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『簡體書』学编程3:动植物发现小创客

書城自編碼: 4144476
分類:簡體書→大陸圖書→科普讀物科學世界
作者: 罗娜 王红岩
國際書號(ISBN): 9787111786511
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2025-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 108.9

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編輯推薦:
编辑推荐:1.由深耕教学一线的资深教师团队编写这套丛书由全国高等学校计算机基础教学研究会青少年编程教育专业委员会组织,多所高等院校和基础教育一线教师参与,根据他们有关“信息科技核心素养教育”研究成果,以及他们长期从事信息基础教学的经验编写而成。2.设计理念紧密围绕青少年的学习兴趣和理解能力系列教程紧扣信息科技课程标准,以“二观一线”为教材的编写理念,在内容安排上以“培养学生信息素养为主线”,传达“正确价值的世界观”和建构“认识数据时代数据观”。注重信息科技课程学科逻辑,根据不同学段学生的理解能力,从基础性入手,逐级推升,从学生学习兴趣出发,引入具有科学性和时代特色的案例。3.精准解决老师、家长、学生的学编程痛点问题老师痛点:信息科技怎么设计课程?用什么教材授课?如何检验学生学习效果?解决方案:图书内容按2022信息技术新课标设计针对不同年龄学生分级规划分册有配套编程环境实践案例国培计划保障教师培训学生痛点:只学Scratch太简单了直接学C++太难了学完可以做什么?解决方案:从图形化编程入门后续进阶学习Python、C++可动手实践多个游戏项目民族企业人才生态家长痛点:孩子学编程有什么
內容簡介:
随着智能时代的来临,编程能力日渐成为基础技能。青少年信息科技教育的目的不是培养未来的程序员,而是让青少年熟悉编程原理和思维,勇于在新时代成为科技的创造者,利用技术赋能的思想来阐释自我及看待世界。本书选取10个有趣的与动植物有关的情境,基于图形化编程平台,让孩子通过“拖曳编程积木”创造属于自己的数字世界。通过逐步进阶的编程逻辑、沉浸式的互动编程体验,让青少年体会观察—抽象—编程—反思这一逻辑思维的形成过程,从而掌握基础的编程概念和方法,拓展信息科技知识,培养严谨认真的态度,锻炼计算思维,提升创新意识与解决问题的能力。本书适合初学编程的青少年阅读,还可作为基础教育“信息科技课程”的参考用书。
關於作者:
李雁翎东北师范大学信息科学与技术学院教授、博士生导师,“数据科学课程群”虚拟教研室负责人。中国计算机学会教育专业委员会委员,全国高等院校计算机基础教学研究会常务理事、青少年编程教育专业委员会主任委员。罗娜工学博士,东北师范大学信息科学与技术学院副教授,基础教学研究中心主任。硕士生导师,研究方向为大数据分析。参与国家自然科学基金等多项研究课题,主持多项吉林省科技厅、吉林省教育厅、国家产学研合作项目。在DASFAA、BIB、BIBM、ADMA等期刊和会议发表论文20余篇。2019年获“郑德荣式好老师”三育人先进个人称号,2024年获得东北师范大学“优秀教师奖”称号。王红岩东北师范大学信息科学与技术学院助理研究员,硕士生导师。全国高等院校计算机基础教育研究会青少年编程教育专业委员会委员。主要研究方向为高等教育管理、人工智能教育、青少年编程教育,主持产学合作协同育人项目1项,参与完成多项国家自然科学基金、吉林省科技厅青年基金等科研项目,发表高水平学术论文5篇,主编教材两部。
目錄
丛书序前 言第1章 绚烂的五彩花环 /1第2章 二十四节气歌 /21第3章 灵动的水母 /49第4章 动物园指示牌 /83第5章 勤劳的小蜜蜂 /118第6章 飞得更高 /146第7章 谁拿走了奶酪 /183第8章 水稻的生长 /210第9章 万花丛识花 /236第10章 智能茶饮机 /284
內容試閱
在这个日新月异的时代,科技的浪潮以前所未有的速度推动着社会的进步与发展。随着人工智能技术的蓬勃兴起,编程不再是计算机科学专业人士的专属领地。对于青少年而言,掌握编程思维就意味着拥有了一双洞察万物、创造无限可能的慧眼。“信息科技核心素养教育系列教程”丛书由中国科学院陈国良院士倡导,著名计算机教育家谭浩强指导,东北师范大学李雁翎教授主编,东北师范大学、北京师范大学、中央民族大学的多名教师合力编写而成,用于培养青少年的计算思维和编程能力。本书以“去观察学编程”为主题,精心策划了10个既贴近生活又富含深刻教育意义的编程案例—“绚烂的五彩花环”“二十四节气歌”“灵动的水母”“动物园指示牌”“勤劳的小蜜蜂”“飞得更高”“谁拿走了奶酪”“水稻的生长”“万花丛识花”以及“智能茶饮机”,每个案例都旨在通过编程的视角,带领读者走进一个充满无限可能的世界。从五彩斑斓的花环到灵动飘逸的水母,从动物园里形态各异的动物到辛勤采蜜的小蜜蜂,每个案例都是对生活的细致观察和深刻感悟。希望通过这些案例,能够激发读者对周围世界的兴趣和热爱,增强他们的观察力和感知力。同时,本书案例均基于图形化编程平台,采用拖曳式的编程界面和直观易懂的图形元素,读者可以轻松上手,逐步掌握编程的基本概念和技能。在编程的过程中,读者将学会如何分析问题、设计算法、调试程序,从而锻炼逻辑思维,培养创新意识。我们希望通过本书,不仅能够激发读者对编程的兴趣,还能够培养读者解决问题的思维方式,以及面对挑战不屈不挠的精神。在未来的日子里,愿每一位读者都能成为小小程序员,用代码编织梦想,用技术创造未来,共同书写属于这个时代的辉煌篇章。让我们一起,开启这场充满创意与智慧的编程之旅吧!

 

 

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