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編輯推薦: |
1.实验内容丰富全面:涉及信息技术众多领域,如搜索引擎与大模型应用、资源管理、网络故障诊断、图文处理、编程基础等,全面覆盖课程知识点,满足不同学习需求。
2.注重实践操作引导:每个实验都详细列出实验目的、准备步骤、操作流程及实践探索任务,步骤清晰,便于学生边学边做,提升动手能力 。
3.紧跟技术发展潮流:融入大模型、人工智能等前沿技术内容。在实验中引导学生利用大模型进行知识探索、创作教学资源,使学生接触并掌握最新技术工具,适应时代发展需求。
4.培养综合能力:不仅传授技术操作,还注重培养学生批判性学习、探索性学习能力,以及问题解决、信息交叉验证等综合素养。
5.结合实际问题情境:以实际生活或学习中的问题为实验背景,让学生在解决实际问题过程中学习知识,提高知识应用能力。
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內容簡介: |
本教材为《大学信息技术1——基础教程》的配套实验教材,内容围绕该教材所教知识点,提供实践要求和配套实验素材。教材通过问题情景引入与实际学习、生活和工作密切相关的信息技术问题,引发学生兴趣和思考,从而达到提升学生的信息素养和数字素养的目的;实践内容由浅入深,既有适合入门者手把手指导的基本实践要求,也有启发学生利用AIGC探索的深层次实践要求,适用于不同层次高校的教学实践组织。
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關於作者: |
高建华,教授,长期从事计算机科学与技术学科的教学与科研工作,在国内外学术刊物发表论文70余篇,主持和完成科研项目30余项,出版教材、学术专著16部;获上海市高等教育教学成果奖2项;主持完成6项上海市教育委员会项目。主编《计算机应用基础教程(2015版)》、《计算机应用基础学习指导(2015版)》和《计算机应用基础实验指导(2015版)》教材,担任2019和2024版《大学信息技术》全册教材总主编。
陈志云,教授,长期从事公共基础课程教学工作,上海市计算机基础教育协会理事,全国高等学校计算机基础教育研究会理事。主持省部级以上教改项目10项,主编《数字媒体基础与实践》等教材8部,参编教材20多本,获得省部级以上教学奖项6项,发表论文50多篇。
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目錄:
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实验1 利用搜索引擎和大模型学习信息技术/1
实验2 资源管理/16
实验3 网络故障诊断/25
实验4 各种常用工具 /34
实验5 文字信息处理/49
实验6 长文档及在线文档编辑/66
实验7 绘图工具及图像的生成与编辑/78
实验8 图像的合成/89
实验9 图像特效提升/104
实验10 视频与动画/116
实验11 图文并茂的信息展示/133
实验12 网页制作 /148
实验13 Markdown 的运用/162
实验14 问题求解体验/172
实验15 程序设计入门/188
实验16 数据获取与数据清洗/200
实验17 数据分析与管理/216
实验18 数据可视化(Excel))/232
实验19 数据可视化(Tableau)/249
实验20 数据可视化(FineBI)/266
实验21 人工智能核心算法体验/280
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