《教育游戏核心机制研究：从游戏成瘾到吸引力模型》 - 邓鹏著 - 中国社会科学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』教育游戏核心机制研究：从游戏成瘾到吸引力模型

書城自編碼： 4143538
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：邓鹏著
國際書號(ISBN)： 9787522750651
出版社：中国社会科学出版社
出版日期： 2025-07-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 74.8

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內容簡介：

面对数字娱乐迅猛发展所引发的新兴社会和教育问题，本书将探讨如何将游戏所具有的引人入胜的特性进行系统化和模型化，以便操作性地应用于教学设计。首先，本书对现有游戏理论和研究进行分析和综合，利用系统分析方法提出RSTR游戏框架模型；然后结合心流理论的研究成果建构了一个能对游戏的内在吸引力进行合理解释的心流体验支持系统模型——SS-DA；继而综合上述模型，详细阐述如何将SS-DA游戏吸引力模型与RSTR游戏框架相结合，构建可用于教育游戏或游戏化学习环境设计与开发的概念模型——SS-DA/RSTR；最后，针对该模型中的各要素进行具体分析，形成一套面向实际应用，具有较强操作性的开发和评价工具。

關於作者：

邓鹏，云南昆明人，1973年生人，云南师范大学信息学院教师，博士，副教授，硕士生导师。主要研究兴趣：学习科学、高阶认知能力、创新型教学设计、教育游戏设计和体验学习等。

第一章绪论
第一节选题背景
第二节内容与框架
第二章数字时代新难题
第一节成瘾与行为成瘾
第二节数字成瘾
第三章游戏成瘾与吸引力机制
第一节游戏成瘾机制
第二节解决途径
第四章教育与游戏：寓教于乐新思考
第一节娱教：教育游戏道德合法性
第二节体验：学习理论基础
第三节心流：吸引力源泉
第四节综合分析：成瘾、心流与吸引力
第五章心流体验支持系统分析
第一节系统与建模
第二节系统分析
第六章游戏吸引力模型
第一节基础理论分析
第二节 RSTR游戏表征元模型
第三节游戏吸引力系统建模
第七章设计架构与工具
第一节总体架构与支持工具
第二节压力（S）维度设计
第三节悬念（S）维度设计
第四节决策（D）维度设计
第五节成就（A）维度设计
结论与展望
参考文献
附录上网成瘾（IAD）判定准则

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