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『簡體書』坚持的力量:综合教研的实践探索

書城自編碼: 4139547
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 张丰 著
國際書號(ISBN): 9787519146931
出版社: 教育科学出版社有限公司
出版日期: 2025-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 57.2

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編輯推薦:
本书是一本关于“综合教研”的理论初创。它可以帮助教研工作者明确综合教研的内涵与类型,理解其对于学科教研发展的意义;帮助区域与学校管理者建立对教育教学的整体理解,唤醒改进教育教学实践的智慧;帮助骨干教师更深刻地理解课程教学改革、教育评价改革、教学管理与教师发展等领域的实践方法论。
內容簡介:
本书通过作者亲历的12个教研工作项目的叙事,展现校本研修、学校教学管理、课堂教学改革、作业改革、教育评价改革、STEM 教育与项目化学习等有历史纵深感的课程改革实践。作者还尝试将自己的工作感悟概括为“四知”,从知脉(发展脉络)、知理(学理思考)、知要(实践要点)和知制(工作机制)四方面,阐述“综合教研”的策略与意义,传达教育教学研究的方法论,推动教研工作转型发展。
關於作者:
张丰,教育学博士,研究员,浙江省教育考试院评估部主任、浙江省教育评估中心副主任,曾任浙江省教育厅教研室副主任。主要从事基础教育课程教学研完、评价研究、校本研究与学校教学管理研究,负责浙江省校本教研项目、中小学教学改革项目、中小学教育质量综合评价改革项目、STEM教育与项目化学习项目等。出版《校本研修十讲》《聚焦任务的学习设计——作业改革新视角》《从问题到建议——中小学教育研究行动指南》《重新定义学习:项目化学习15例》《项目化学习慕课研修手册》等书籍,在核心期刊上发表论文120余篇。校本研修、作业改革、教育评价改革等三项成果曾获基础教育国家级教学成果奖。

 

 

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