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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书是一本详细讲述AutoCAD 软件使用方法的教材。全书共分13 个项目，以阐述AutoCAD 2021 版的使用方法为主线，突出AutoCAD 常用命令的功能、使用方法和技巧，精选典型例题进行详解，并辅以复习思考题加以训练。按照掌握AutoCAD 软件使用方法的要求，紧密结合职业院校学生的学习特点及本课程的学习目标、工程技术人员实际工作的需要，从如下几个方面进行了阐述：AutoCAD 基础知识、绘制基本图形、精确绘图、编辑图形、图层设置、文字与表格、尺寸标注、图块与属性、三维绘图基础、绘制地形图、绘制不动产地籍图、绘制道路纵横断面图、图形输入输出和打印发布。本书可作为职业院校（包括五年制高职）工程测量技术及相关测绘地理信息类专业教学用书，也可作为从事测量工作的工程技术人员的学习用书。为方便教学，本书配有电子课件、图纸等相关资源，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com 进行注册下载。教师交流QQ 群：862222104。咨询电话：010-88379934。
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| 目錄：
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前言本书微课视频清单项目一 AutoCAD 基础知识 1任务一 AutoCAD 概述 2任务二 安装和卸载AutoCAD 2021 8任务三 AutoCAD 2021 工作界面 11任务四 AutoCAD 2021 文件管理 12任务五 AutoCAD 2021 绘图基本设置 14复习思考题 19项目二 绘制基本图形 20任务一 绘制点对象 21任务二 绘制直线对象 26任务三 绘制矩形和正多边形对象 30任务四 绘制曲线对象 34复习思考题 61项目三 精确绘图 64任务一 绘图坐标系 65任务二 动态输入 68任务三 对象捕捉 70任务四 对象捕捉追踪 75任务五 极轴追踪 77任务六 栅格捕捉 79任务七 正交功能 80复习思考题 82项目四 编辑图形 84任务一 选择对象 86任务二 复制二维图形对象 88任务三 调整图形对象的位置与形状 93任务四 编辑图形对象 102任务五 图案填充与图形信息 … 109复习思考题 111项目五 图层设置 114任务一 图层概念及相关操作 … 115任务二 设置线型和线宽 119任务三 设置颜色 121任务四 特性工具面板 122复习思考题 125项目六 文字与表格 128任务一 文字样式 129任务二 文字标注 133任务三 编辑文字 137任务四 创建表样式和表 139复习思考题 149项目七 尺寸标注 150任务一 相关介绍 151任务二 标注样式 153任务三 各类尺寸标注 157任务四 编辑尺寸 158复习思考题 162项目八 图块与属性 163任务一 图块的定义 164任务二 图块的插入与编辑 167任务三 图块的属性 172复习思考题 176项目九 三维绘图基础 177任务一 认识三维模型 178任务二 视图与视口 181任务三 三维坐标系 187任务四 控制三维视图显示 190任务五 绘制简单三维对象 196复习思考题 198项目十 绘制地形图 199任务一 地形图基本知识 200任务二 绘制地形图点符号 202任务三 绘制地形图线符号 204任务四 绘制地形图面符号 205任务五 控制点、碎部点展绘方法 207任务六 绘制等高线 208任务七 绘制地形图图廓 209复习思考题 213项目十一 绘制不动产地籍图 214任务一 地籍图和房产图基本知识 215任务二 绘制地籍图 218任务三 面积量算 222任务四 制作地籍成果表 223任务五 绘制房产图 224复习思考题 226项目十二 绘制道路纵横断面图 227任务一 绘制线路平面图 228任务二 绘制纵断面图 233任务三 绘制横断面图 238任务四 绘制图框 240复习思考题 244项目十三 图形输入输出和打印发布 246任务一 输入和输出图形 247任务二 创建与管理布局 250任务三 创建视口 256任务四 打印图形 259任务五 发布图形 263复习思考题 266附录 AutoCAD 常用命令和快捷键 268参考文献 270
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| 內容試閱：
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前 言本书第１版自2021 年4 月出版以来，深受广大读者的喜爱，为贯彻落实党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑要求，此次修订，在第1 版基础上对结构、内容、资源配套等方面作了全面优化升级，使之更适用于当前形势下职业院校教学需要，体现“以学生为中心，工学结合、德技并修”的教学理念。本书特色如下：1. 体例创新——采用活页式创新体例，体现产教融合、校企合作本书为校企“双元”合作编写教材，企业专家从一线工作岗位出发，提炼实际工作技能，按实际工作程序以及结合测绘工程的项目特性将全书拆分为 13 个工作项目，进而形成 13 个教学项目，每个项目按照“项目概述→知识与能力图谱→知识目标→能力目标→素质目标→课前引领→各项完成任务→各项任务练习（个别任务无）→项目评价→项目小结→复习思考题”的编写思路编排内容。项目概述中说明了本项目要学习的内容，为学习者提示了本项目的学习要点；知识与能力图谱提示本项目重要知识点与能力点；知识目标中阐述了本项目的学习目标，为学习者提出了本项目的学习要求；能力目标制定了学习者在本项目所要掌握的技能；素质目标指出学习者在课程学习中所要提升的职业素养；课前引领的作用是落实立德树人根本任务，坚持正确方向和价值引领，注重铸魂育人，有机融入测绘方向科技成就、名人轶事以及中华传统文化，培养学生的职业素养，尤其是劳模精神、劳动精神和工匠精神。在各项任务中，介绍每一个AutoCAD 命令时，首先介绍该命令的功能，然后以该命令最常用的使用方法进行详细阐述，接着介绍该命令的其他使用方法，供学习者有选择地学习，并配合实际案例进行阐述。每一操作步骤均配有插图，从而对绘图效果予以说明。各任务后面提供对应的课后练习（个别任务无）。在各项目最后有项目评价和项目小结，总结本项目介绍的内容，前后呼应。最后给出巩固提升练习题，即复习思考题，可使学习者更好地掌握本项目的重点内容。2. 典型案例——引用工程实例，注重工学结合，实用性更强企业专家从工作实际出发，选用工作中常用、典型的案例并进行筛选，作为本书实操、练习的案例，内容组成注重工学结合以及创新型、应用型、技能型人才的培养。3. 立体开发——立体化教材建设，符合“互联网 + 职业教育”发展需求本书配套完整的微课视频、案例图纸、电子课件和教案等数字化资源；此外，本书建立CAD了线上课程（超星平台，课程名称与书名一致），读者可自主登录学习。本书已出版同名数字教材。4. 素养元素——融入素养元素，注重培养职业素养，德技并修书中各个项目中的“素质目标”“课前引领”，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，培养学生细致严谨的工作作风、开放创新的思维模式；强调对学生职业道德、职业素养、职业行为习惯的培养。本书由重庆工程职业技术学院林元茂、李红任主编，参与编写的还有重庆工程职业技术学院王启春，重庆建筑工程职业学院宗琴，重庆市地质矿产勘查开发局南江水文地质工程地质队毛彬，自然资源部四川测绘产品质量监督检验站（四川省测绘产品质量监督检验站）陈珂，深圳信息职业技术学院陈慧，包头铁道职业技术学院郭有宝、翟文馨。全书由重庆工程职业技术学院邓军主审。具体分工如下：项目二、项目四、项目六、项目八、项目九和项目十由林元茂编写，项目三和项目五由李红编写，项目一由宗琴与陈珂联合编写，项目七由王启春编写，项目十一由翟文馨编写，项目十二由毛彬与陈慧联合编写，项目十三由郭有宝编写。教材配套视频资源项目三和项目五由李红录制，其余项目均由林元茂录制。由于水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正，主编的电子邮箱：yuanmao601520@163.com。编 者
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