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| 編輯推薦： |
《Access2016数据库应用技术案例教程》深入研究了人工智能与数据库技术的融合发展路径，紧扣工程教育认证标准，重新编排了原版教材的内容架构，并在其中添加了更多的中国元素，力求使本书符合倡导的人工智能通识课程体系要求，为研究和探索AI赋能的教育改革创新提供一些思路，帮助读者建立更加完善、更具前瞻性的数据库知识体系。
《Access2016数据库应用技术案例教程》采用“目标导向 思政引领”的双重教学设计：每章开篇设置“知识目标”明确学习要点，“素质目标”聚焦能力培养，“学习指南”提供方法论指导，并辅以可视化“思维导图”，通过国产人工智能大模型辅助学习和知识图谱构建，帮助读者系统掌握知识体系。每章小结特别设置“拓展阅读”板块，有机融入坚持和发展中国特色社会主义的理论精髓、实现中华民族伟大复兴中国梦的实践路径、新时代科学家精神与工匠精神的内涵诠释，同时结合《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，培养读者的科技伦理意识与法治素养，实现专业知识学习与社会主义核心价值观培育的深度融合。
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| 內容簡介： |
在课程素养教育理念引领下，《Access2016数据库应用技术案例教程》紧扣工程教育认证标准，致力于打造基于Access数据库的人工智能通识课程教材。本书共10章，第1章为数据库系统概述，介绍数据库系统的概念与结构、数据模型、关系数据库、国产数据库、数据库设计方法与步骤等数据库领域的基础核心内容。第2章为“人工智能 ”数据技术，概述人工智能的基础理论、国家数据基础设施、我国人工智能产业和数据库产业，并推介一个AI 数据中心应用的优秀案例。第3章至第9章依次介绍 Access集成环境中表、查询、窗体、报表、宏和模块等6种标准数据库对象的基本知识和基础应用。第10章为数据库应用系统开发，介绍软件工程基础理论和人工智能大语言模型，并利用国产DeepSeek大模型辅助数据库应用开发，还介绍上海盟威Access软件快速开发平台的应用。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
通过学习本书，读者能够系统了解人工智能的发展历程与核心基础理论、我国人工智能产业的发展现状，以及国产大语言模型在数据库领域的应用实践；同时，还能掌握关系数据库系统的基本理论、Access 2016的操作技能与应用方法，从而具备运用“人工智能 ”技术开发Access小型数据库应用系统的能力。
本书涵盖《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲(2025年版)》的核心知识点，配套有《Access 2016数据库应用技术案例教程学习指导》(ISBN：978-7-302-69316-1)，可作为高等院校数据库课程的教材，也可作为全国计算机等级考试的备考用书、数据库应用技术的学习用书，以及人工智能爱好者的Access培训或参考用书。
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| 目錄：
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第1章 数据库系统概述 1
1.1 数据库技术 3
1.1.1 数据管理技术的产生与发展 3
1.1.2 基本术语 9
1.1.3 数据库系统的结构 13
1.1.4 国产数据库 15
1.2 数据模型 17
1.2.1 数据模型的分层 17
1.2.2 概念模型的表示方法 22
1.2.3 关系模型的基本术语及性质 26
1.2.4 关系运算 29
1.2.5 关系的完整性 30
1.3 数据库设计 32
1.3.1 数据库系统的需求分析 32
1.3.2 概念结构设计 33
1.3.3 逻辑结构设计 34
1.3.4 物理结构设计 37
1.3.5 数据库的实施 38
1.3.6 数据库的运行和维护 38
1.4 本章小结 39
1.5 思考与练习 40
1.5.1 选择题 40
1.5.2 填空题 41
1.5.3 简答题 41
第2章 “人工智能 ”数据技术 43
2.1 人工智能概述 45
2.1.1 人工智能的定义 45
2.1.2 人工智能的起源与发展 46
2.1.3 人工智能的主要学派 49
2.1.4 机器学习和深度学习 50
2.1.5 机器学习的类型 51
2.1.6 AI的技术发展方向 53
2.2 我国人工智能产业 54
2.2.1 AI产业发展现状 54
2.2.2 AI标准化体系建设总体要求 54
2.2.3 人工智能标准体系结构 55
2.2.4 人工智能治理 56
2.2.5 AI 数据中心“绿·智·弹性”解决方案 57
2.3 国家数据基础设施 59
2.3.1 数据基础设施内涵 59
2.3.2 发展愿景目标 59
2.3.3 总体技术架构 59
2.4 我国数据库产业 60
2.4.1 数据库产业发展现状 60
2.4.2 数据库支撑体系 61
2.4.3 数据库关键技术发展趋势 61
2.5 本章小结 65
2.6 思考与练习 66
2.6.1 选择题 66
2.6.2 填空题 66
2.6.3 简答题 66
第3章 数据库和表 67
3.1 Access数据库 69
3.1.1 Access的发展历程 69
3.1.2 建立新数据库 70
3.1.3 数据库的基本操作 72
3.2 创建表 75
3.2.1 使用内置模板创建表 76
3.2.2 使用表设计创建表 77
3.2.3 通过输入数据创建表 79
3.2.4 使用SharePoint列表创建表 80
3.2.5 通过获取外部数据创建表 81
3.2.6 主键的设置 84
3.3 数据类型与字段属性 85
3.3.1 数据类型 85
3.3.2 字段属性 86
3.4 建立表之间的关系 95
3.4.1 创建表关系 96
3.4.2 查看与编辑表关系 97
3.4.3 实施参照完整性 98
3.4.4 设置级联选项 98
3.5 编辑数据表 99
3.5.1 向表中添加与修改记录 99
3.5.2 选定与删除记录 100
3.5.3 数据的查找与替换 101
3.5.4 数据的排序与筛选 102
3.5.5 行汇总统计 106
3.5.6 表的复制、删除与重命名 107
3.6 设置数据表格式 108
3.6.1 设置表的行高和列宽 108
3.6.2 设置字体格式 109
3.6.3 隐藏和显示字段 109
3.6.4 冻结和取消冻结 110
3.7 本章小结 111
3.8 思考与练习 112
3.8.1 选择题 112
3.8.2 填空题 113
3.8.3 简答题 114
第4章 查询 115
4.1 查询概述 117
4.1.1 查询的功能 117
4.1.2 查询的类型 117
4.1.3 查询视图 118
4.2 创建查询的方式 119
4.2.1 使用向导创建查询 119
4.2.2 使用“查询设计视图”创建查询 124
4.3 选择查询 125
4.3.1 创建不带条件的查询 125
4.3.2 查询条件 126
4.3.3 创建带条件的选择查询 127
4.3.4 在查询中使用计算 128
4.4 参数查询 130
4.5 交叉表查询 131
4.6 操作查询 132
4.6.1 追加查询 132
4.6.2 更新查询 133
4.6.3 删除查询 134
4.6.4 生成表查询 134
4.7 SQL查询 135
4.7.1 SQL概述 135
4.7.2 SQL数据查询语句 136
4.7.3 SQL数据操纵语句 138
4.7.4 使用SQL语句创建查询 139
4.8 本章小结 140
4.9 思考与练习 140
4.9.1 选择题 140
4.9.2 填空题 141
4.9.3 简答题 142
第5章 窗体 143
5.1 窗体概述 145
5.1.1 窗体的功能 145
5.1.2 窗体的类型 146
5.1.3 窗体的视图 147
5.1.4 窗体的构成 149
5.2 创建窗体 150
5.2.1 自动创建窗体 151
5.2.2 使用向导创建窗体 153
5.2.3 使用“空白窗体”按钮创建窗体 156
5.2.4 使用设计视图创建窗体 157
5.3 设计窗体 157
5.3.1 窗体设计视图的组成与主要功能 157
5.3.2 为窗体设置数据源 158
5.3.3 窗体的常用属性与事件 159
5.3.4 在窗体中添加控件的方法 161
5.3.5 常用控件及其功能 161
5.3.6 常用控件的使用 164
5.4 修饰窗体 172
5.4.1 主题的应用 172
5.4.2 条件格式的使用 173
5.4.3 窗体的布局及格式调整 174
5.5 定制用户入口界面 175
5.5.1 创建导航窗体 175
5.5.2 设置启动窗体 176
5.6 本章小结 177
5.7 思考与练习 178
5.7.1 选择题 178
5.7.2 填空题 178
5.7.3 简答题 179
第6章 报表 180
6.1 报表概述 182
6.1.1 报表的类型 182
6.1.2 报表的组成 183
6.1.3 报表的视图 186
6.2 创建报表 186
6.2.1 使用“报表”按钮自动创建报表 186
6.2.2 使用“报表设计”按钮创建报表 187
6.2.3 使用“空报表”按钮创建报表 189
6.2.4 使用“报表向导”按钮创建报表 190
6.2.5 创建标签报表 192
6.2.6 创建图表报表 193
6.3 报表设计 195
6.3.1 设计报表的外观 195
6.3.2 报表的排序、分组和计算 199
6.4 导出报表 202
6.5 本章小结 203
6.6 思考与练习 204
6.6.1 选择题 204
6.6.2 填空题 205
6.6.3 简答题 205
第7章 宏 206
7.1 宏的概述 208
7.1.1 什么是宏 208
7.1.2 宏的类型 208
7.1.3 宏的设计视图 209
7.1.4 常用的宏操作 210
7.1.5 宏的结构 211
7.2 独立宏的创建与运行 212
7.2.1 创建独立宏 212
7.2.2 独立宏的运行 213
7.2.3 自动运行宏 214
7.2.4 宏的调试 215
7.3 嵌入宏的创建与运行 217
7.3.1 创建嵌入宏 217
7.3.2 通过事件触发宏 217
7.4 数据宏的创建与运行* 218
7.4.1 创建事件驱动的数据宏 218
7.4.2 创建已命名的数据宏 220
7.4.3 数据宏的运行 220
7.5 宏的应用 220
7.5.1 自定义菜单简介 220
7.5.2 自定义功能区菜单的创建 220
7.5.3 自定义快捷菜单的创建 223
7.6 本章小结 225
7.7 思考与练习 225
7.7.1 选择题 225
7.7.2 填空题 226
7.7.3 简答题 226
第8章 VBA程序设计 227
8.1 VBA语言概述 229
8.1.1 程序设计概述 229
8.1.2 VBA编程环境 230
8.2 VBA编程基础 235
8.2.1 数据类型 235
8.2.2 常量 237
8.2.3 变量 238
8.2.4 数组 241
8.2.5 运算符和表达式 242
8.2.6 VBA内部函数 245
8.3 程序控制结构 249
8.3.1 VBA基本语句 249
8.3.2 顺序结构 250
8.3.3 分支结构 253
8.3.4 循环结构 260
8.3.5 过程与函数 269
8.4 本章小结 271
8.5 思考与练习 272
8.5.1 选择题 272
8.5.2 填空题 273
8.5.3 简答题 274
8.5.4 程序设计题 274
第9章 ADO数据库编程 276
9.1 ADO概述 278
9.1.1 数据库引擎和接口 278
9.1.2 ADO 279
9.2 ADO主要对象 280
9.2.1 ADO对象模型 280
9.2.2 Connection对象 281
9.2.3 Recordset对象 283
9.2.4 Command对象 287
9.3 ADO在Access中的应用 289
9.3.1 ADO编程方法 289
9.3.2 ADO编程实例 290
9.4 本章小结 295
9.5 思考与练习 296
9.5.1 选择题 296
9.5.2 填空题 296
9.5.3 简答题 296
9.5.4 设计题 296
第10章 数据库应用系统开发 298
10.1 软件工程基础 300
10.1.1 基本概念 300
10.1.2 软件测试 302
10.1.3 程序调试 303
10.2 大模型赋能应用开发 304
10.2.1 什么是大模型 304
10.2.2 大模型的发展 305
10.2.3 大模型应用体验 306
10.2.4 大模型辅助开发案例 306
10.3 驾驶人科目一模拟考试系统 312
10.3.1 系统功能简介 313
10.3.2 系统VBA源代码简介 316
10.3.3 系统的维护与升级 318
10.4 客户管理系统 318
10.4.1 系统功能简介 318
10.4.2 系统VBA源代码简介 319
10.5 采购报销管理系统 323
10.5.1 系统功能简介 323
10.5.2 盟威平台实现系统功能 324
10.6 本章小结 326
10.7 思考与练习 326
10.7.1 选择题 326
10.7.2 填空题 327
10.7.3 简答题 327
参考文献 328
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| 內容試閱：
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新故相推，日升不滞。人工智能(AI)浪潮以雷霆之势席卷全球，AI凭借其强大影响力，以前所未有的速度和广度，深刻改变着世界。 2024年，国务院政府工作报告首次提出“人工智能 ”行动，启动了教育系统人工智能大模型应用示范行动。下一步，将打造人工智能通识课程体系，赋能理工农医文等各类人才培养。
我们在课程素养教育理念的引领下，深入研究了人工智能与数据库技术的融合发展路径，紧扣工程教育认证标准，重新编排了原版教材的内容架构，并在其中添加了更多的中国元素，力求使本书符合倡导的人工智能通识课程体系要求，为研究和探索AI赋能的教育改革创新提供一些思路，帮助读者建立更加完善、更具前瞻性的数据库知识体系。
微软公司自1992年11月首次推出Access以来，已历经14个版本的变迁，拥有比较稳定的用户群体。《Access2016数据库应用技术案例教程》不仅涵盖《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲(2025年版)》的核心内容，还考虑了将来与国产数据库技术的衔接，以及人工智能相关理论与技术的融合应用。第 1章为数据库系统概述，介绍数据库系统的概念与结构、数据模型、关系数据库、国产数据库、数据库设计方法与步骤等数据库领域的基础核心内容。初学数据库应用技术的读者可以先泛读本章，待学完后续各章后再精读，并完成第1章的实验案例。第2章为“人工智能 ”数据技术，概述人工智能的基础理论、国家数据基础设施、我国人工智能产业和数据库产业，并推介一个AI 数据中心应用的优秀案例。第3章至第9章依次介绍 Access集成环境中6种标准数据库对象的基本知识和基础应用。第10章为数据库应用系统开发，介绍软件工程基础理论和人工智能大语言模型，并利用国产DeepSeek大模型辅助数据库应用开发，还介绍上海盟威Access软件快速开发平台的应用。
《Access2016数据库应用技术案例教程》采用“目标导向 思政引领”的双重教学设计：每章开篇设置“知识目标”明确学习要点，“素质目标”聚焦能力培养，“学习指南”提供方法论指导，并辅以可视化“思维导图”，通过国产人工智能大模型辅助学习和知识图谱构建，帮助读者系统掌握知识体系。每章小结特别设置“拓展阅读”板块，有机融入坚持和发展中国特色社会主义的理论精髓、实现中华民族伟大复兴中国梦的实践路径、新时代科学家精神与工匠精神的内涵诠释，同时结合《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，培养读者的科技伦理意识与法治素养，实现专业知识学习与社会主义核心价值观培育的深度融合。
2024年12月30日，国家数据局发布了第一批数据领域常用名词解释，这一重要文件为数据相关领域的标准化与规范化发展提供了权威指导。我们据此对教材中涉及的相关名词、概念与表述进行了全面梳理与修订，以确保教材内容与国家数据领域的标准规范保持一致，为读者提供一个准确、权威的知识体系。
通过学习本书，读者可以了解人工智能的发展历程、核心基础理论和大语言模型在数据库中的应用，掌握关系数据库系统的基本理论、Access 2016的基本操作和应用技能，并具备运用人工智能 技术开发Access小型数据库应用系统的能力。本书案例均在64位Win10/ Win11 Access 2016环境下调试通过。
《Access2016数据库应用技术案例教程》为福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材建设项目的成果。其编写人员均为高校计算机类教学一线教师，对Access数据库教学进行过较深入的探索。书中案例大多是编者多年教学和实践的总结。本书由刘垣、林敦欣任主编，郭李华、徐沛然、王一蕾任副主编，参与编写工作的还有苏备迎、温馨、韩宜航、郑兆铨和陈治杰等人，本书的完成也离不开原版教材作者连贻捷、刘琰、林铭德和张波尔等老师的贡献。本书的编写得到了福建理工大学、福州大学、湖北工程学院、福建农林大学等多所院校的大力支持，在此一并表示感谢！
在本书的编写过程中，我们始终秉持严谨的态度，对内容进行了多番梳理与雕琢，但由于水平有限，书中难免有疏漏之处，在此，恳请广大读者批评指正。
本书提供教学课件、教学大纲、电子教案、案例源文件以及思考与练习参考答案，读者可扫下列二维码获取。
编 者
2025年 3月于榕城旗山
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