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          | 編輯推薦: |   
          | 1.AI时代,“自我领导”是每个人必须被唤醒的能力,作者陆熹长期研究领导力领域前沿议题,她结合自身丰富的领导力发展经验,首创“个体领导力万花筒模型”,助你开启AI时代的五项修炼。 AI重塑世界的时代,人类正面对一场终极拷问:是领导AI,还是被AI领导?作者凭借丰富的领导力研究经验,告诉我们:无论是个体还是集体,有且只有唯一解——领导AI。而领导AI的关键,就在于“自我领导”。她首创“个体领导力万花筒模型”,以觉察、思考、行动、共情、学习五项修炼作为AI时代自我领导的底层逻辑,引导读者从“数字自我”中找回本真,在行动中破局,并在人机协同中强化共情与持续学习的能力,构建属于自己的“AI领导力”。
 
 2.区分传统领导模式与自我领导新范式,呼吁从“少数人领导多数人”转向“人人自我领导”,让每个人都能成为各自领域内变革的推动者!
 传统的领导模式依赖层级结构和权责分工,但在当今复杂多变的世界中,这种模式逐渐显现出其局限性,而自我领导新范式强调每个人都是自己生命的领导者,旨在通过激发内在力量和自主行动来实现个人成长和社会贡献。从依赖他人指导到自主驱动变革,读者收获的不仅是方法论,更是一种认知
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          | 內容簡介: |   
          | AI重塑世界的时代,人类正面临一场终极拷问:是领导 AI,还是被 AI领导?对于我们来说,真正的威胁不是被 AI取代,而是主动让渡心智主权,在算法中迷失自我,失去方向,不知道做什么可以改变现状,最终在无能为力中,被算法支配。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 能决定我们未来的并不是技术,而是自我领导的能力——知道自己的优势是什么、应属于何处、能创造什么不同……当算法接管思考、数据定义身份时,我们唯有守住心智主权,才能掌握人生主动权。
 作者首创“个体领导力万花筒模型”,从领导力的涌现本质出发,提出以觉察、思考、行动、共情、学习五项修炼作为 AI时代自我领导的底层逻辑,引导读者从“数字自我”中找回本真,迭代心智,在行动中破局,并在人机协同中强化共情与持续学习的能力,构建属于自己的“AI领导力”。
 书中提出的自我领导新范式,回应了不确定时代的复杂性挑战,不仅描绘了以“超级个体”为核心要素的未来组织图景,也为组织与个体协同进化提供了全新的解决方案。
 本书旨在帮助每一个希望在变局中主动作为的个体与组织,穿越 AI周期,成为新世界秩序的积极创造者,把技术危机变为进化契机。
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          | 關於作者: |   
          | 陆熹 领导力教练、领之道创办者 个体领导力理论创建者 2019年福布斯中国 30 位 30 岁以下精英榜入选者 “APEC 未来之声”优秀青年代表 “G20 青年企业家联盟”杰出青年人才 哈佛大学创投俱乐部创业导师 硕士毕业于英国曼彻斯特大学,主修教育与领导力专业。历任长江商学院课程顾问、创业邦培训事业部负责人与哈佛商学院企业学习(中国)领导力与学习发展专家。长期专注研究领导力领域前沿议题,拥有丰富的领导力发展与企业数字化转型经验。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 序 章 AI、超级个体与领导力 001 第 一节 超级个体的崛起 003
 第二节 自我领导新范式 015
 第三节 万花筒里的秘密 027
 
 第 一章 生成新自我:自我领导的涌现时刻 037
 第 一节 领导力是什么 039
 第二节 每个人的领导力 046
 第三节 涌现:领导力的本质 055
 第四节 领导力的起点与终点 061
 
 第二章 觉察即内观:自我领导的内在觉醒 067
 第 一节 数字自我:AI 时代的自我观测 069
 第二节 具身认知:用身体重新认识自己 079
 第三节 保持在场:在当下遇见真我 088
 第四节 使命感:你要如何“使用”你的生命 095
 第三章 思考即创造:自我领导的心智跃迁 101
 第 一节 当算法接管思考 103
 第二节 迭代你的心智模式,与 AI 共智 112
 第三节 AI 商:从 IQ、EQ 到 AIQ 121
 
 第四章 行动即破局:自我领导的变革实践 131
 第 一节 主动变革,打破“惯性生活” 133
 第二节 置身事内,不做旁观者 140
 第三节 先动后谋,在行动中生成计划 147
 第四节 自我激励,建立内在正反馈机制 154
 
 第五章 共情即连接:自我领导的关系逆转 161
 第 一节 重新理解关系 163
 第二节 营造安全场域,创建对话界面 173
 第三节 引领关键对话 180
 
 第六章 学习即进化:自我领导的持续成长 189
 第 一节 被技术颠覆的学习 191
 第二节 站在 AI 的肩膀上,学习如何学习 200
 第三节 终身学习,不只是一种习惯 212
 
 第七章 以自我为法:自我领导的变与不变 221
 第 一节 重建内在秩序 223
 第二节 自我的蜕变 229
 第三节 领导力与新世界 235
 
 后 记 243
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