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| 編輯推薦： |
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本书通过一系列实例讲解利用AutoCAD 2024绘制建筑装饰图形必需的基础知识，通过绘制一套完整的住宅原始平面图、住宅平面布置图、住宅地面材料图、住宅顶棚布置图和卫生间侧墙立面图，讲解利用AutoCAD 2024绘制建筑装饰施工图的方法，并利用实例讲解AutoCAD 2024打印输出的方法。本书遵循“工学结合、行动导向”的职业教育模式，凸显职教特色。全书采用项目教学，共10个项目，项目1为AutoCAD绘图基础，项目2至项目4分别利用实例讲解了各种家具、卫生器具、电器和相关建筑图元的绘制方法，项目5至项目9利用实例讲解了住宅原始平面图、住宅平面布置图、住宅地面材料图、住宅顶棚布置图和卫生间侧墙立面图的绘制方法，项目10用实例讲解了打印输出的方法。本书制作了整套的教学微课、教学课件和教案，配合这些教学资源，可作为应用型本科、职业本科和高职院校建筑装饰与建筑设计类专业的教学用书，并可作为相关专业从业人士的业务参考书及培训用书。
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| 內容簡介： |
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本书通过一系列实例讲解利用AutoCAD 2024绘制建筑装饰图形必需的基础知识，通过绘制一套完整的住宅原始平面图、住宅平面布置图、住宅地面材料图、住宅顶棚布置图和卫生间侧墙立面图，讲解利用AutoCAD 2024绘制建筑装饰施工图的方法，并利用实例讲解AutoCAD 2024打印输出的方法。本书遵循“工学结合、行动导向”的职业教育模式，凸显职教特色。全书采用项目教学，共10个项目，项目1为AutoCAD绘图基础，项目2至项目4分别利用实例讲解了各种家具、卫生器具、电器和相关建筑图元的绘制方法，项目5至项目9利用实例讲解了住宅原始平面图、住宅平面布置图、住宅地面材料图、住宅顶棚布置图和卫生间侧墙立面图的绘制方法，项目10用实例讲解了打印输出的方法。本书制作了整套的教学微课、教学课件和教案，配合这些教学资源，可作为应用型本科、职业本科和高职院校建筑装饰与建筑设计类专业的教学用书，并可作为相关专业从业人士的业务参考书及培训用书。
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| 關於作者： |
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李井永，男，1968年12月生，辽宁建筑职业学院教师，教授，辽宁省高等职业教育专业评估专家、辽宁省评标专家。曾任辽宁省建设教育协会专家、国家职业技能鉴定高级考评员、全国职业技能大赛裁判员。主持1门辽宁省精品课，2次获得辽宁省教学成果奖，主编了《建筑装饰计算机辅助设计》等18本教材，其中1本教材获国家“十二五”规划教材。
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| 目錄：
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前言项目1AutoCAD绘图基础任务1.1AutoCAD 2024的启动与退出任务1.2熟悉AutoCAD 2024的界面任务1.3管理图形文件任务1.4学习数据的输入方法任务1.5设置绘图界限和单位任务1.6设置图层任务1.7视图的显示控制任务1.8执行命令和选择对象任务1.9利用对象捕捉工具精确绘图任务1.10拓展任务项目2绘制家具和卫生器具任务2.1绘制沙发平面图任务2.2绘制双人床平面图任务2.3绘制桌椅平面图任务2.4绘制浴缸平面图任务2.5绘制洗手盆平面图任务2.6绘制地板拼花图案任务2.7拓展任务项目3绘制各类电器任务3.1绘制浴霸平面图任务3.2绘制吊灯平面图任务3.3绘制音箱立面图任务3.4绘制电视机立面图任务3.5绘制空调立面图任务3.6拓展任务项目4绘制各类建筑图元任务4.1绘制指北针任务4.2绘制标高符号任务4.3绘制门平面图任务4.4绘制轴线和柱子任务4.5标注设计说明任务4.6标注轴网图任务4.7绘制旋转楼梯任务4.8拓展任务项目5绘制住宅原始平面图任务5.1设置绘图环境任务5.2绘制轴线任务5.3绘制墙体任务5.4绘制窗和阳台任务5.5标注标高、轴号和总尺寸任务5.6拓展任务项目6绘制住宅平面布置图任务6.1新建图形并标注房间尺寸任务6.2绘制门任务6.3绘制卧室平面布置图任务6.4绘制客厅和餐厅的平面布置图任务6.5绘制厨房平面布置图任务6.6绘制卫生间平面布置图任务6.7拓展任务项目7绘制住宅地面材料图任务7.1新建图形任务7.2绘制分隔线并标注材料名称任务7.3绘制卧室地面材料图任务7.4绘制客厅、门厅和餐厅的地面材料图任务7.5绘制厨房和卫生间的地面材料图任务7.6绘制阳台和门洞的地面材料图任务7.7拓展任务项目8绘制住宅顶棚布置图任务8.1新建并修改基础图形任务8.2绘制图例说明表任务8.3绘制客厅顶棚布置图任务8.4绘制卧室和餐厅的顶棚布置图任务8.5绘制门厅的顶棚布置图任务8.6绘制厨房和卫生间的顶棚布置图任务8.7拓展任务项目9绘制卫生间侧墙立面图任务9.1新建图形任务9.2绘制卫生间立面轮廓任务9.3绘制卫生间部分设施的立面图形任务9.4插入图块和图案填充任务9.5标注尺寸和材料说明任务9.6拓展任务项目10打印输出实例任务10.1绘制图框线和标题栏任务10.2打印住宅平面布置图任务10.3拓展任务参考文献
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| 內容試閱：
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本书是根据高等职业教育人才培养定位和我国社会经济发展需求，为助力国家职业教育，培养德智体美劳全面发展、具有建筑装饰设计与绘图职业能力的专业人才而编写的。本书采用AutoCAD 2024版本。本书编写过程中，自然渗透社会主义核心价值观教育，培养劳动精神、劳模精神和工匠精神。深入挖掘理工类学科软件操作类课程在讲授方面的特点，把课程对职业能力、职业素养的要求和社会主义核心价值观、主流文化、民族传统、积极的学习习惯等人文教育内容融入教材和配套教学资源之中。本书由高职院校教师和建筑设计人员共同编写，以典型的工程项目为主线，将典型操作、从基本绘图技能到系统绘图技能的全覆盖作为编写的重要标准，力求知识教学与工作实际紧密结合。本书聚焦新技术、新工艺、新规范，配套信息化学习资源，支持移动学习、线上线下混合式教学，实现课程与配套资源有机融合。本书配套有教学课件、电子教案、教学微课（扫描书中的二维码就可以观看）。三者共同构建了一个从课上学习到课下练习再到自主学习的三位一体教学模式。搭建了适合师生交流的学习平台，可实现翻转课堂教学，有利于锻炼学习者的自学能力，提高学习兴趣。编者中有国家级职业技能大赛获奖教师，有建筑工程识图“1 X”技能等级证书培训教师，还有具有实践经验的企业设计师，在教材编写过程中融入了大量的企业工作经验、国家级技能竞赛经验和“1 X”技能等级证书标准。校企合作共同开发，实现“岗课赛证”的一体化，注重提高学习者的职业能力和综合素质，增强了本书的适用性。本书共10个项目，项目1为AutoCAD绘图基础，项目2至项目4分别利用实例讲解了各种家具、卫生器具、电器和相关建筑图元的绘制方法，项目5至项目9利用实例讲解了住宅原始平面图、住宅平面布置图、住宅地面材料图、住宅顶棚布置图和卫生间侧墙立面图的绘制方法，项目10利用实例讲解了打印输出的方法，每个项目后附有拓展任务。本书两位主编出版了多本AutoCAD相关教材，由于符合建筑类专业CAD相关课程的职业教育规律和社会经济发展需求，这些教材被全国各省市众多高职院校使用，也被广泛用于建筑绘图培训。读者普遍认为相关教材专业性、实用性和可操作性强。本书由辽宁建筑职业学院李井永和王芳主编，辽宁建筑职业学院白天韵、刘晓光、吴迪任副主编，辽宁建筑职业学院郭旭、吕佳雨、王瑶和辽宁金帝建筑设计有限公司于健隆参与编写。编写分工为：李井永编写项目5和项目6，王芳编写项目3和项目4，白天韵编写项目2，刘晓光编写项目8，吴迪编写项目1和项目7，郭旭编写项目9，王瑶和吕佳雨合编项目10，于健隆对教材中的装饰施工图提供了指导并参与编写了每个项目的拓展任务。本书在编写的过程中，得到了所在院校、设计院和出版社领导的鼓励及支持，全体编者深表谢意。本书编写中参阅的文献在参考文献中一并列出。由于编者水平有限，时间仓促，书中不妥和错漏之处在所难免，敬请读者批评指正，以便再版时修订。编者
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