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『簡體書』Photoshop CC图形图像处理

書城自編碼: 4137710
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 王燕、姜全生、刘可可、梁丽霞、李志芳、赵美玲
國際書號(ISBN): 9787302694847
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2025-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 75.9

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編輯推薦:
《Photoshop CC图形图像处理》由山东省重点职业学校的优秀教师团队编写,包括青岛市名师、青岛市菁英教师、全国优秀课例一等奖获得者等多位一线教师,他们拥有丰富的教学经验,专业的教学水准,积累了丰富的教学案例,从事职教高考辅导工作多年,能够准确把握高考方向,摸清考试脉络。教材突出体现以学生为中心的重要思想,以项目引领、任务驱动的编写,以中国传统文化为主线,穿插美术设计理念,注重五育融合,力求全方位立体化培养学生。知识点系统性强,有深度有广度,数字资源丰富,有助于提高学生学习效率,帮助老师更快的推进课堂,开展活动。
內容簡介:
《Photoshop CC图形图像处理》独具匠心,采用“案例教学法”,以“项目引领、任务驱动”的方式详细介绍Photoshop的图层、修饰图像、通道、路径、滤镜等知识,并围绕中国传统文化,通过不同任务深入讲解其在 Photoshop 中的多样应用。 來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
《Photoshop CC图形图像处理》共包括走进Photoshop、认识图层、图层的应用、图像调整、通道、路径、滤镜、综合应用八个项目。每个项目分别设置了知识目标、技能目标、项目情境、项目分解、项目测试、项目评价等模块。项目分解模块下的每个任务又分别设置了任务描述、任务实施、知识链接等内容,以便更好地帮助学习者掌握学习进度,提高学习效率。
《Photoshop CC图形图像处理》适合作为中等职业教育、一贯制教育和高等职业教育Photoshop图形图像处理课程的教材,也可以作为职业教育高考(春季高考)Photoshop图形图像处理课程的教学用书,还可以作为Photoshop初学者的自学参考书。
關於作者:
王燕,女,高级讲师,青岛名师,计算机教研室主任。从事职教高考教学工作十几年,参与青岛市职教高考题库建设工作,参编《网页创意设计案例教程》等近10本专业教材编写。主持参与国家省市级课题6项、省市级教学改革研究项目2项,多篇论文在省市级获一等奖并发表。
目錄
项目一走进Photoshop
任务一制作“后羿射日”照片集
任务二制作“神农尝百草”绘本封面
项目二认识图层
任务一制作“皮影年画”
任务二制作“皮影照片墙”
任务三制作“皮影书签”
项目三图层的应用
任务一制作中国书画装饰图
任务二制作《江山美人》中国扇
项目四图像调整
任务一制作“苏州园林”海报
任务二制作“园林四季”陶瓷笔筒
项目五通道
任务一更换“中式婚纱背景图”
任务二制作“汉服纹理效果”
任务三制作“紫色旗袍印刷图”
项目六路径
任务一制作“二十四节气——芒种”宣传牌
任务二制作“二十四节气——夏至”邮票
项目七滤镜
任务一制作京剧经典剧目《牡丹亭》入场券
任务二制作京剧宣传折页
任务三制作京剧纪念币
项目八综合应用
任务一设计《茶》书籍封面
任务二设计茶叶包装盒
內容試閱
本书根据专业教学标准的要求和初学者的认知规律,从实际应用角度出发,由浅入深、循序渐进地介绍Photoshop的使用方法和技巧。采用“案例教学法”,通过“项目引领、任务驱动”的方式让学习者在实践中掌握图形图像编辑的方法和技巧。全书共有八个项目,项目一借中国传统神话故事展开基本知识与基本技能的学习; 项目二以非遗皮影为主题设置三个任务,学习图层的基本知识; 项目三聚焦中国书法绘画,介绍蒙版、图层样式及图层混合模式等内容; 项目四围绕中国园林讲解图像修复、修饰工具及色彩色调的调整; 项目五关联中式服装,展示通道的应用技巧; 项目六对应二十四节气,踏上路径的学习之旅; 项目七则以国粹京剧为核心,围绕滤镜的应用展开任务; 项目八展现茶文化,结合Photoshop相关知识,提高实践能力。通过详细讲解典型案例的制作过程,将软件功能与实际应用紧密结合起来,培养学习者掌握使用 Photoshop软件设计实际作品的能力。
为了更好地帮助学习者检验学习成果与提升综合素养,本书建立了完善的项目反馈机制。在每个项目结束后,均设置了项目测试和项目评价。项目测试涵盖了该项目所涉及的关键知识与技能要点,考查学习者对 Photoshop 操作的精准度、对传统文化内涵在作品中体现的把握程度,以及对任务实施过程中各种问题的解决能力。通过这些有针对性的测试题目,学习者能够清晰地了解自己在项目学习中的薄弱环节,及时进行查漏补缺。
项目评价从知识技能、综合素养等多维度对学习者在整个项目中的表现进行全面评估。知识技能方面包括是否熟练且恰当地运用了 Photoshop的各项功能来实现创作意图,综合素养方面包含作品完成度和完整性、是否养成良好的工作习惯、文化表达是否准确且深刻地传达出了中国传统文化的精髓与魅力。项目评价不仅为学习者提供了一个总结经验、反思不足的机会,更为其在后续项目学习中明确了改进方向,激励学习者不断追求卓越,逐步提升自己在 Photoshop 与传统文化融合创作领域的综合实力。
我们衷心希望本书能够成为广大学习者开启 Photoshop 与中国传统文化融合创作之旅的得力伙伴。无论是专业设计人员寻求创作灵感的突破,还是初学者渴望踏入数字艺术创作领域,都能从本书中汲取丰富的知识与宝贵的经验。让我们携手共进,在Photoshop的绚丽世界中,用传统文化的笔触绘制出属于自己的精彩篇章,为传承与弘扬中国传统文化贡献一分力量。
在本书的写作过程中,编者尽力为学习者提供更好、更完善的内容,但由于水平有限,书中难免存在一些疏漏和不足之处,恳请广大师生批评、指正,以便我们修改和完善。

编者2025年3月

 

 

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