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| 編輯推薦： |
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本书独特之处主要包括以下几点：（1）针对性强。本教材专门针对土木工程专业《钢筋混凝土结构基本原理》课程实验教学编写，适用于钢筋混凝土结构独立或非独立实验课程的教学需求；（2）内容广泛。本教材涵盖了钢筋混凝土结构试验教学的全部基础内容和实验指导，包含钢筋混凝土结构线下实验教学和线上虚拟仿真实验教学，同时融入了思政的元素，顺应了国家最新的教育理念，有很好的应用推广前景，不但适用于本科生实验教学，同时也适用于相关企事业单位的从业人员参考。
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| 內容簡介： |
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本教材主要包括五章：第一章为绪论，从钢筋混凝土结构特点和实验方法、课程思政、教材内容等几方面介绍本教材；第二章主要介绍钢筋混凝土结构实验主要仪器设备，包括万能试验机、液压加载系统、应变测量设备、位移测量设备、荷载测量设备和裂缝测宽设备；第三章主要介绍结构静载实验程序和方法，包括实验准备工作、实验观测方案的制定、实验荷载和加载方法以及实验结果的整理分析等；第四章主要为钢筋混凝土结构基本原理实验指导，包括钢筋及混凝土材料性能实验和五个钢筋混凝土结构实验；第五章主要为钢筋混凝土结构虚拟仿真实验指导。
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| 關於作者： |
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余世策，博士，浙江大学建筑工程学院正高级研究员，国家一级注册结构工程师，浙江大学*力学实验教学示范中心副主任，重庆大学*土木工程实验教学示范中心教学指导委员会委员，中国空气动力学会测控专业委员会委员。他负责“钢筋混凝土结构基本原理”和“探究性与创新性实验”两门实验课程，主持完成校级教学改革项目6项、省级教学项目1项，发表教改论文18篇，负责或参与国家自然科学基金7项，发表科研论文90余篇，其中SCI检索10余篇，获国家发明专利13项，获*教学成果二等奖2项，浙江省教学成果一等奖2项，浙江省科技进步奖二等奖1项，中国公路学会科学技术奖一等奖1项，主持指导学生获第三届全国大学生结构设计竞赛一等奖，2009年编著教材《土木工程结构实验——理论、方法与实践》，2015年参编教材《土木工程试验与检测》，2018年主编《土木工程自主创新试验》（材料与结构分册）。
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| 目錄：
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1 绪 论 0011.1 钢筋混凝土结构特点和实验方法 0021.2 钢筋混凝土结构基本原理实验课程思政 0041.3 本教材的主要内容 0062 钢筋混凝土结构实验主要仪器设备 0072.1 概述 0082.2 万能试验机 0082.3 液压加载系统 0122.4 应变测量设备 0172.5 位移测量设备 0292.6 荷载测量设备 0302.7 裂缝测宽设备 0313 结构静载实验程序和方法 0353.1 实验准备工作 0363.2 实验观测方案的制定 0393.3 实验荷载和加载方法 0423.4 实验结果的整理分析 0464 钢筋混凝土结构基本原理实验指导 0594.1 钢筋及混凝土材料性能实验 0604.2 钢筋混凝土梁正截面受弯性能实验 0644.3 钢筋混凝土梁斜截面受剪性能实验 0744.4 钢筋混凝土短柱偏心受压性能实验 0834.5 钢筋混凝土梁受纯扭性能实验 0914.6 后张预应力钢筋混凝土梁受弯性能实验 0995 钢筋混凝土结构虚拟仿真实验指导 1075.1 虚拟仿真实验概述 1085.2 登录、启动和软件界面介绍 1085.3 钢筋混凝土结构构件制作安装虚拟仿真 1135.4 钢筋混凝土梁受弯破坏虚拟仿真 1285.5 钢筋混凝土梁受剪破坏虚拟仿真 1355.6 钢筋混凝土柱受偏压破坏虚拟仿真 141参考文献 147
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| 內容試閱：
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序钢筋混凝土结构基本原理是土木工程学科的核心课程，其显著特征在于理论与实践应用的深度结合，肩负着培养高素质、复合型工程建设人才的重要职能。实验教学作为其中不可或缺的环节，既是理论知识的验证基石，亦是锤炼学生动手能力与解决复杂工程问题实践素养的重要载体。然而，长期以来，课程教学中普遍存在理论讲授偏重、实践环节偏弱，注重考试评价导向、过程能力培养不足的倾向。加之钢筋混凝土结构实验本身具有综合性要求高、操作工序繁杂、组织实施难度大等特点，客观上制约了国内实验教学的发展进程，尤其在体系化实验教材建设领域则更显滞后。目前，除个别结构实验类教材涵盖相关内容外，国内尚无一部专门面向钢筋混凝土结构基本原理实验教学的针对性教材。近年来，国家大力发展虚拟仿真实验教学，为高校突破实体实验教学瓶颈提供了有效路径。融合线上虚拟平台与线下实体操作的混合式教学模式，正以前所未有的速度推动着课程实验教学的深度变革。在此背景下，《钢筋混凝土结构基本原理实验及虚拟仿真》教材的编纂出版具有填补空白、引领发展的重要意义。浙江大学钢筋混凝土结构实验教学团队长期投身于该领域实验教学的系统性改革与持续性创新：首创了“集约分层式”教学模式并成功应用于实践，显著提升了教学效率与针对性；自主研发了教学演示系统，有力支撑了互动启发式教学的开展；探索实施了多样化探究性实验教学方法，有效激发了学生的创新能力；成功开发的钢筋混凝土结构虚拟仿真实验系统，与教育*“实验空间”平台开放共享，并实现了基于虚拟仿真平台的线上线下混合式教学。本教材深度凝练了团队十多年的教学改革精华与创新成果，不仅系统阐述了钢筋混凝土结构实验教学的基础理论与核心方法，提供了翔实的实验指导，有机整合了线下实体实验与线上虚拟仿真两大教学模块，更巧妙地融入了课程思政元素，契合国家新时代卓越工程人才培养的核心理念，应用价值突出，示范推广潜力大。本教材是浙江大学混凝土结构教学团队构建“面向拔尖创新人才的混凝土结构课程本硕博贯通教材体系”的重要战略组成部分。深信其出版必将在全国范围发挥标杆示范效应，实质推动钢筋混凝土结构实验教学水平的整体跃升，并为深化工程实践教育系统化改革与发展注入强劲动力。 金伟良 2025年6月
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