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| 編輯推薦： |
★★内容生活化：选取日常生产、生活中常用的词语和句子，确保学习者能够学以致用，快速融入语言环境。
★★形式多样化：采用丰富多样的学习形式，包括看图听音选择、听后跟读、互动问答、看图听音跟读等，既有趣又实用，能够激发学习兴趣，增强学习效果。
★★表达口语化：注重口语表达的训练，采用通俗易懂、自然流畅的语言风格，帮助学习者掌握地道的口语表达。
★★场景实用化：内容设计以实用为导向，针对不同场合提供相应的语言素材，切实提高学习者的交际能力。
★★手段科技化：教程借助现代科技手段，不仅有扫码听录音的功能，还配备手机端互动学习系统，支持在线学习、互动问答、实时测评等功能，可为学习者带来便捷的学习体验。
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| 內容簡介： |
学习国家通用语言文字，提升民族地区农牧民国家通用语言文字应用能力和科学文化素质，是实现边疆地区经济繁荣、社会稳定、长治久安的重要支撑，是铸牢中华民族共同体意识的重要路径。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
学好国家通用语言文字，需要多学多练、多听多说，在生活中学习、在劳动中学习，持之以恒、坚持不懈；同时，还需要通过自我检测来了解学习进度，实现精准化学习和高效学习，进一步提升国家通用语言文字水平，达到全面掌握的目标。要做到这一切，口语学习是第一步。为此，我们编写了这套口语学习教程，通过听、读、说相结合的方式，帮助农牧民学好口语，达到“听得懂，说得出，能流利对话”的效果。在此基础上，进一步提升农牧民的国家通用语言文字应用能力，助力他们掌握中华优秀传统文化知识和现代化科学技术，为乡村振兴贡献力量，为民族团结添砖加瓦，为边疆繁荣昌盛做出积极贡献。
本套教程包括看图听音、互动会话和看图听音跟读三个分册。其中，看图听音分册另附一本“听力录音材料及答案”。本套教程以练习为主，通过图片和音频结合的形式帮助农牧民掌握日常词语和句子，通过听音跟读和互动问答的形式帮助农牧民提升会话能力。此外，教程通过简单易懂、重复滚动的方式，确保农牧民的学习效果。
本套教程具有如下特点：
内容生活化：教程选取农牧民日常生产、生活中常用的词语和句子，确保他们能够学以致用，快速融入语言环境。形式多样化：教程采用丰富多样的学习形式，包括看图听音选择、听后跟读、互动问答、看图听音跟读等，既有趣又实用，能够激发学习兴趣，增强学习效果。表达口语化：教程注重口语表达的训练，采用通俗易懂、自然流畅的语言风格，帮助农牧民掌握地道的口语表达。场景实用化：教程的内容设计以实用为导向，针对不同场合提供相应的语言素材，切实提高农牧民的交际能力。手段科技化：教程借助现代科技手段，不仅有扫码听录音的功能，还配备手机端互动学习系统，支持在线学习、互动问答、实时测评等功能，可为农牧民带来便捷的学习体验。
农牧民使用本套教材时，既可以通过听音选择、跟读、回答问题等练习，循序渐进地提升国家通用语言文字应用能力；也可以根据自己的实际需求，灵活选择学习内容，进行个性化学习，从而更好地满足实际应用场景的交际需要。
学完本套教程后，农牧民可以基本掌握国家通用语言文字中常用的口语词语、句式和问答，具备日常交流能力，并能够运用简单的职业技能用语，为实际生活和工作打下坚实的语言基础。
本套教程的编写团队主要由新疆大学中国语言文学学院、国家语言文字推广基地（新疆大学）、国家社科基金重大项目“面向新疆义务教育的语言资源数据库建设及应用研究”（20&ZD293）课题组的老师和研究生组成。在此，我们对团队所有成员的辛勤付出表示衷心的感谢！新疆大学中国语言文学学院中语系教师刘林，中语系语言学专业的硕士研究生余祖鑫、赵佳煜、雒彤彤、别姣仪、陈先年、范雅妮、李志刚、马欢欣、马雪霞、马言超、任怡凡、唐伟、王昭旭、闫兴月、张妍、金永恒、刘水莲、马妤冰等同学参加了本套教程初稿的编纂工作，特此感谢！最后，要感谢北京语言大学出版社的鼎力相助，特别是出版社领导和各位编辑为本套教程的出版倾注了大量心血，在此表示诚挚的谢意！
国家通用语言文字的学习和推广任重道远。编写团队始终以服务乡村振兴、促进民族团结为己任，致力于国家通用语言文字教学与推广工作。诚挚欢迎广大读者对本套教程提出宝贵意见和建议，帮助我们不断改进和完善。
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| 目錄：
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看图听音跟读单音节词 001
看图听音跟读双音节词语 021
看图听音跟读三音节词语 077
看图听音跟读多音节词语 117
看图听音跟读句子 149
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