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『簡體書』医学教育中的置信职业行为与置信决策

書城自編碼: 4128812
分類:簡體書→大陸圖書→醫學基礎醫學
作者: [美]Olle,ten,Cate,Vanessa
國際書號(ISBN): 9787565933882
出版社: 北京大学医学出版社有限公司
出版日期: 2025-05-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 93.5

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內容簡介:
本书概述了过去20年来医学及其他卫生专业教育中最重要的发展之一。该书非常适合希望开发或优化培训项目的临床医师和教育工作者,重点是在工作场所中基于置信培养学习者渐进式的自主权。本书全面介绍了在实施基于置信职业行为(EPAs)的胜任力导向培训项目时,所有需要关注的关键要素,并探讨如何依据置信决策来指导对未来卫生专业人员的评价方法。本书既适用于院校教育,也适用于毕业后教育,是教师发展项目的理想配套读物。
全书共25章,由50位作者共同完成,所有作者均深度参与过以EPAs和置信为核心的项目设计和研究。本书内容涵盖了理论背景及原理机制、课程开发、临床工作场所的评价、教师发展以及实施策略。包含了丰富的资源,以支持教育工作者和课程开发者的工作。
目錄
第一篇 导言与理论背景
第1章 胜任力导向医学教育中的置信职业行为和置信决策:导言
第2章 医学中的置信职业行为、置信和能力的概念化
第3章 医学教育中的分级自主权和基于证据的自我决定
第4章 医学教育中信任与置信的理论基础
第5章 将作为评价方法的效度理论应用于置信
第6章 在基于工作场所的评价中整合关键概念:置信职业行为、程序性评价和里程碑
第7章 置信职业行为:解决困惑与争议
第二篇 置信职业行为的定义
第8章 关于置信职业行为和EPA框架的定义
第9章 确定并阐述置信职业行为的方法
第10章 置信职业行为和置信决策的相关术语说明
第11章 监测、评估EPAs及EPA框架
第三篇 课程
第12章 基于置信职业行为构建课程时的注意事项
第13章 执业前医学教育中置信职业行为的应用
第14章 基于置信职业行为的毕业后培训课程开发
第15章 模拟在基于EPA课程中的作用
第16章 贯穿于培训和实践过程中的置信职业行为与过渡
第四篇 评价
第17章 基于工作场所的评价以支持置信决策:四个信息来源
第18章 医疗任务的置信:平衡学员自主权、督导与患者安全
第五篇 实施
第19章 支持置信决策的量表、数据和文字
第20章 应对基于工作场所评价中的实践和概念性挑战
第21章 临床胜任力委员会在基于置信职业行为的课程和评价系统中的作用
第22章 向胜任力导向教育转型过程中应用置信职业行为管理课程改革
第23章 实施基于EPA项目所需的教师发展
第24章 提升并维持基于EPA课程的卓越性
第25章 支持基于EPA教育发展的资源
其他
主译跋
中英文对照专业术语

 

 

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