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『簡體書』给孩子的日语书(4)(赠音频)

書城自編碼: 4127572
分類:簡體書→大陸圖書→外語日語
作者: 宋悦平
國際書號(ISBN): 9787562877035
出版社: 华东理工大学出版社
出版日期: 2024-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 66.0

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編輯推薦:
1.循序渐进,轻松掌握
2.搭配辅导手册,有效辅导
3.讲练结合,高效学习
4.活泼版式,寓教于乐
內容簡介:
《给孩子的日语书》是一套低龄日语教材,供学前日语学习者及小学阶段的日语学习者使用。本系列图书分为两册。每册包含主教材及练习册。主教材采用四色印刷,版式活泼、内容有趣、色彩鲜艳、学练结合,非常适合低龄日语学习者使用。练习册中收录丰富的练习题,形式多样有趣、难易度循序渐进,让学习者寓教于乐中。全书日语知识点均配有由日籍播音员朗读的音频,眼看耳听的学习形式,让低龄日语学习者轻松掌握日语基础知识,爱上学日语。
關於作者:
宋悦平,西南大学日语系毕业,曾长住日本,2013年创办成都帝京日语学校。目前,主要从事线下日语教育工作,在知乎、微博等多个平台发布日语相关信息,关注量持续升高。个人微博粉丝6万,知乎关注人数5万 ,在各大平台经常发表日语学习相关的内容,深受学习者喜爱,人气值很高。
目錄
目 录
出场人物 ………………………………………………………………………………………… 1
第·一单元
第·1 課 秋の紅葉 ……………………………………………………………………… 4
第2 課 口喧嘩 ……………………………………………………………………… 10
第3 課 花火大会の思い出 …………………………………………………………16
第4 課 講座の紹介 ……………………………………………………………………22
第5 課 カラオケ ………………………………………………………………………28
第二单元
第6 課 生け花 …………………………………………………………………………36
第7 課 スピーチコンテスト ………………………………………………………42
第8 課 ボランティア活動 …………………………………………………………48
第9 課 おしゃべり ……………………………………………………………………54
第·10 課 避難訓練 ……………………………………………………………………60
第三单元
第·11 課 ホームステイ ………………………………………………………………68
第·12 課 観光地 …………………………………………………………………………74
第·13 課 空港でのお迎え ……………………………………………………………80
第·14 課 七五三 ……………………………………………………………………… 86
第·15 課 スキー ……………………………………………………………………… 92
第四单元
第·16 課 お正月 …………………………………………………………………… 100
第·17 課 成人の日 ……………………………………………………………… 106
第·18 課 ひな祭り ……………………………………………………………… 112
第·19 課 修学旅行 ……………………………………………………………… 118
第20 課 送別会 ……………………………………………………………………… 124
课文翻译 ……………………………………………………………………………………… 130
课后练习答案 ……………………………………………………………………………… 140
內容試閱
前 言
近年来,全国各地兴起了小朋友们学日语的热潮。
纵观国内日语图书市场,目前还没有一套专门为儿童编写的系统性的日语教材。未遵循循序渐进原则编写的教材,是日语学习的一个拦路虎。有些教材在学习“あ”段时就给出还未学过的假名,甚至是浊音、拗音的内容。
这种不科学的编排方式非常不利于小朋友的日语学习。基于此,我们特为中国儿童编写了这套《给孩子的日语书》。
本书为编者多年教学工作的经验的结晶。通过学习本书,小朋友们可以快速提升日语听说读写能力。本书中还特别插入大量生动、活泼的原创插图,让小朋友们轻松、愉快地学习日语。
本书三大特色如下:
1. 注重循序渐进
本书每课设置了3 个左右的语法点和30 个左右的单词,内容循序渐进,认真学完本书可掌握约70 个语法点和约700 个单词。
2. 讲练结合,高效学习
本书配有练习册,主要包含基础知识点练习、基础单词练习及综合应用练习。希望小朋友们能通过丰富、有趣的练习题,快速、高效地掌握日语知识。
3. 特别搭配辅导手册
为配合教学,我们特别编写了辅导手册,不管是日语教师,还是不会日语的家长,都能轻松上手,有效地指导小朋友。
书中如有错谬之处,恳请大家批评指正。

 

 

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