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| 內容簡介： |
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本书为校企合作教材建设项目成果及“3 2”学生高职阶段妇产科儿科护理教材。内容包括三个模块，分别是社区常见妇儿问题的监测及指导、临床常见妇儿问题的护理、常见妇儿危重问题的救护。三个模块细分为16个任务，以临床实际案例导入课程，引导学生应用前期所学基础知识解决临床实际问题，着重培养学生临床护理思维和应对、操作能力，帮助学生尽早进入护士角色，提高岗位胜任力。本书可供高职阶段妇产科儿科护理专业师生教学使用，也可供相关专业从业人员参考阅读。
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| 關於作者： |
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杨晓婷，衢州职业技术学院。毕业于浙江中医药大学护理学专业，毕业后在衢州职业技术学院医学院助产教研室任专任教师，主要承担《妇产科护理》和《儿科护理》课程教学工作。主持省教育厅、校级教科研项目3项，发表论文10余篇。获得“1 X”母婴护理职业技能等级考试“优秀教师”、助产专业学生技能大赛“优秀指导老师”称号。指导学生作品《净暖科技——国内母婴温暖的新星》获首届浙江省家政服务业产教融合创新创业大赛一等奖。
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| 目錄：
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模块一 社区常见妇儿问题的监测及指导001
项目一 白带异常的护理及随访指导 001
任务 常见阴道炎症的护理 001
项目二 优生优育指导 007
任务 计划生育妇女的护理 007
项目三 母乳喂养常见问题指导 023
任务 母乳喂养常见问题的护理 023
项目四 儿童营养素缺乏的监测及健康教育 034
任务一 儿童维生素D缺乏的监测及健康教育 034
任务二 营养性缺铁性贫血的监测及健康教育 041
模块二 临床常见妇儿问题的护理049
项目一 腹部疼痛的护理 049
任务一 妇科痛经患者的评估及护理 049
任务二 异位妊娠患者的护理 054
项目二 腹部包块患者的护理 060
任务 宫颈癌患者的护理 060
项目三 阴道异常出血的护理 071
任务一 异常子宫出血患者的护理 071
任务二 产后出血患者的护理 081
项目四 消化系统疾病患儿的护理 090
任务 腹泻患儿的护理 090
项目五 呼吸系统疾病患儿的护理 097
任务 肺炎患儿的护理 097
模块三 常见妇儿危重问题的救护105
项目一 妊娠期特有疾病患者的护理 105
任务一 妊娠高血压患者的护理 105
任务二 妊娠糖尿病患者的护理 112
项目二 高危早产儿的护理 122
任务一 新生儿呼吸窘迫综合征的护理 122
任务二 新生儿黄疸的护理 131
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| 內容試閱：
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五年一贯制护理高等职业教育是国家批准的一种高职护理人才培养模式，招收的初中毕业生在进入高职院校之前已经完成了基础护理知识和基础护理技术的学习，并完成了临床实习，大部分学生通过了护士执业资格考试，初步具备了从事护理工作的能力。
传统的五年一贯制护理高等职业教育在高职阶段的教学存在教学内容重复，学生学习积极性不高，学习效率低等问题。本教材由院校专任教师和临床护理老师共同讨论编写，紧密围绕五年一贯制护理高等职业教育的培养目标，结合当前护理行业的发展趋势和实际需求，着力于提高学生学习积极性和学习效率，培养临床思维能力，提高学生护理知识的实际应用能力，提高岗位胜任力。
教材选取妇产科、儿科常见问题或疾病，设置典型临床工作场景，引导学生在实际工作场景中学会观察、发现问题并培养学生主动解决问题的能力。教材包括社区常见妇儿问题的监测及指导、临床常见妇儿问题的护理、常见妇儿危重问题的救护三大学习模块，学习任务涵盖了白带异常、计划生育、母乳喂养、儿童营养素缺乏、腹部疼痛、腹部包块等多个临床常见妇儿护理问题，每个任务设置了入院评估、住院期间的观察与护理以及出院健康宣教等工作场景，重点培养学生临床护理思维能力。本教材还增加了知识链接，帮助学生了解临床护理新进展。
本教材的编者包括具有丰富护理教学经验的专任教师及临床一线的资深护理人员，同时得到了行业专家的精心指导与大力支持。衷心希望本教材能够成为五年一贯制护理高等职业教育学生的良师益友，助力他们在护理事业的道路上不断前行。同时，也期待读者在使用过程中提出宝贵的意见和建议，以便不断完善和更新教材内容，为护理教育事业的发展贡献绵薄之力。
编者
2025年2月
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