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| 內容簡介： |
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本书是温州高铁新城实验学校三年跨学科主题学习实践和研究的成果。本书不仅阐述了跨学科学习的理论基础，还有丰富的案例且实用的案例，旨在帮助小学一线教师理解和应用跨学科学习策略，发展学生的核心素养。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 第一章节：综述，含前言和概述。简述国内跨学科主题学习的现状问题及理论，概述温州高铁新城实验学校三年的跨学科主题学习的成果。第二章节：单学科主导：“1 N”式跨学科主题学习。以语数英课四门学科为例，以一门学科为主，阐述新课标对于跨学科主题学习的要求，实施的策略和办法，每门学科附有一个案例。第三章节：多学科并重：课程融合式跨学科主题学习。通过主题对两门或以上的学科进行融合，学科之间没有主次之分，阐述多学科并重型跨学科主题学习理论，并附有各个年级的实践案例。第四章节：跨学科实践活动：综合实践活动类跨学科主题学习。从学生真实的生活经验和发展需求出发，以实践活动的形式来开展跨学科主题学习，跨学科实践活动重心在于“实践活动”，以此来阐述跨学科实践活动的理论，并附跨学科实践活动案例。第五章节：结论。从育人价值的角度来综述温州高铁新城实验学校跨学科主题学习三年行动的成效及展望。 |
| 關於作者： |
| 王蓉，温州高铁新城实验学校（九年一贯制学校）副校长，分管小学部，是“全国优秀少先队辅导员”，湖南省“五四”青年奖章获得者，曾获全国思政课优质课评比一等奖，参与《生命与健康》《少先队活动》等多种教材编写，有20余篇论文发表和获奖。 |
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