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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书共分为三篇：基础篇包括5S管理认知、5S管理准备、5S管理推行3个项目；方法篇中介绍了定点摄影法、油漆作战法、看板管理法、红牌作战法、寻宝活动法、定置管理法、标志大行动、识别管理法等5S方法；实操篇包括生产现场整理、生产现场整顿、生产现场清扫、生产现场清洁、生产现场素养5个项目。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
基础篇和方法篇采用简洁的语言，深入浅出地对5S的内涵、起源、准备与推行过程、具体实施方法等进行了详细的阐述，为实操篇——5S的具体实施打好基础。实操篇将生产现场5S管理的具体实施过程进行了模块化划分，采用任务引领的方式，详细介绍了每个S的实施步骤与注意事项等内容。
本书深度融合思政元素并在配套“学银在线”上建有“生产现场5S管理”在线开放课程，通过扫描标注在教材中的二维码，可随时观看。每个项目之后都设置了巩固自测环节，可以帮助读者更加及时、全面地掌握所学知识。
本书配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com）下载。咨询电话：01088379375。
本书可作为高等职业教育机电类专业的教材，也可供企业中的技术管理人员参考。
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| 關於作者： |
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任雪娇，女，机械工程学院专任教师，山东烟台人，2017年毕业于长安大学，工学硕士，中共党员。主讲《公差配合与测量技术》、《机械零件工艺方案设计》、《生产现场5S管理》等课程。曾获得陕西省高等职业院校信息化教学大赛三等奖、陕西工业职业技术学院第九届“教坛新秀”一等奖、优秀教案一等奖并获得院级“课程思政标兵”、“课程思政示范课堂”、“优秀共产党员”、“优秀教师”等荣誉。公开发表教科研论文6篇，参与教育厅课题1项，陕西省职业技术教育学会课题2项，中国教育国际交流协会课题1项，有色金属工业人才中心课题1项，均已结题。参与完成国家职业教育机械制造与自动化专业教学资源库“先进制造技术”和“电子图书馆”两个子项目的建设及应用，参与完成陕西省机械制造与自动化专业教学资源库《先进制造技术》和《液压与气动技术》两门课程建设。
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| 目錄：
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前言
基础篇
项目一5S管理认知2
一、项目目标2
二、项目引入2
三、重点和难点分析3
四、相关知识链接3
五、拓展与巩固9
六、评价反馈11
项目二5S管理准备12
一、项目目标12
二、项目引入12
三、重点和难点分析12
四、相关知识链接13
五、拓展与巩固21
六、评价反馈23
项目三5S管理推行24
一、项目目标24
二、项目引入24
三、重点和难点分析24
四、相关知识链接24
五、拓展与巩固34
六、评价反馈35
方法篇
项目四5S管理方法实施38
一、项目目标38
二、项目引入38
三、重点和难点分析38
四、相关知识链接39
五、拓展与巩固63
六、评价反馈67
实操篇
项目五生产现场整理69
一、项目目标69
二、项目引入69
三、重点和难点分析69
四、相关知识链接69
五、任务实施76
六、拓展与巩固79
七、评价反馈82
项目六生产现场整顿85
一、项目目标85
二、项目引入85
三、重点和难点分析85
四、相关知识链接85
五、任务实施94
六、拓展与巩固96
七、评价反馈99
项目七生产现场清扫102
一、项目目标102
二、项目引入102
三、重点和难点分析102
四、相关知识链接102
五、任务实施108
六、拓展与巩固111
七、评价反馈113
项目八生产现场清洁116
一、项目目标116
二、项目引入116
三、重点和难点分析116
四、相关知识链接116
五、任务实施126
六、拓展与巩固128
七、评价反馈130
项目九生产现场素养133
一、项目目标133
二、项目引入133
三、重点和难点分析134
四、相关知识链接134
五、任务实施140
六、拓展与巩固142
七、评价反馈145
参考文献148
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| 內容試閱：
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制造业是立国之本、强国之基。改革开放以来，我国制造业充分发挥劳动力成本低廉的优势，在全球范围内形成了一条完整的产业链，具备了强大的国际竞争力。但是，随着新一轮产业革命与科技革命的到来，以及近年来世界变局的影响，整个国际市场需求出现大幅度下降，给我国出口型制造企业带来了较大困难。另外，我国制造业还面临着成本上升、技术升级缓慢、环保压力增大等一系列困境，因此制造业转型升级势在必行。如何缩小与世界先进企业的差距呢？如何进行制造业的管理和控制呢？
技能人才是推动技术进步、促进产业升级的重要力量，也是我国从制造业大国向制造业强国转变的基础。建设一支高素质的技工队伍是中国发展的重要保障。如何建设高素质的技工队伍呢？
基于中国制造业企业发展和高素质技工队伍建设的需要，我们结合多年的理论与实践教学经验，策划编写了本书。本书共分为三篇：基础篇包括5S管理认知、5S管理准备、5S管理推行3个项目；方法篇介绍了定点摄影法、油漆作战法、看板管理法、红牌作战法、寻宝活动法、定置管理法、标志大行动、识别管理法等方法；实操篇包括生产现场整理、生产现场整顿、生产现场清扫、生产现场清洁、生产现场素养5个项目。内容具有很强的实用性和针对性，旨在提高读者的生产现场管理意识，为制造业管理人员提供创新管理的新思路、新方法与新技巧。
本书在编写过程中突出以下特点：
1本书在每个项目的开头设置了“项目目标”，将本项目的知识目标、能力目标、素养目标提炼出来，为读者指明学习方向。
2本书在每个项目的开头设计了“项目引入”，通过游戏、故事、问答等方式引导读者进入本项目的学习。同时在每个项目的末尾设置了“评价反馈”，帮助读者对本项目学习的内容进行回顾和评价。
3本书在每个项目设置了“拓展与巩固”：“拓展知识”可以有效拓宽读者学习视野，加深对本项目内容的理解；“巩固自测”则可以帮助读者提升思维活跃度，有效巩固学习效果。
4本书结合项目内容，以典型案例为示范，以名人名言做支撑，多角度、全方位融入思政元素，构建了全面覆盖、类型丰富的“启示角”，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
5本书资源丰富，每个项目皆配设相关视频资源，以二维码链接的形式展现，随扫随学，帮助读者直观深入地理解所学的知识内容。书中引用了企业的相关案例，通俗易懂，实践应用性好，对读者有很好的启发和引导作用。
本书内容全面、深入浅出、易于理解，对5S的准备与推行过程、具体实施方法、实施步骤与注意事项等进行了详细的阐述，可供企业5S活动的推行责任人、5S推行委员会成员、相关部门负责人、5S培训师及所有对5S感兴趣的读者作为实操手册或培训教材使用。
本书在编写的过程中，通过互联网搜集了相关资料，参考和借鉴了一些管理专家的著作和部分企业的相关案例，主要参考文献列于书后，谨向其作者表示衷心的感谢。同时，也真诚地对给予我们支持和帮助的各位专家、老师及编辑表示衷心的感谢！
本书由陕西工业职业技术学院机械工程学院任雪娇、张景钰担任主编。参加本书编写的人员有：任雪娇（项目一～项目五）、张景钰（项目六、项目七）、王嘉明（项目八）、赵君（项目九）。王小爱负责整体规划，鲁涛负责搜集相关资料。
由于编者水平有限，书中难免会有疏漏之处，敬请专家、读者批评指正。
编者
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