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『簡體書』建筑材料与检测(第二版)

書城自編碼: 4120814
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 张琴、刘兰
國際書號(ISBN): 9787302694915
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2024-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 53.9

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編輯推薦:
本书涵盖建筑材料检测方法,工作手册式教材,适合高职、职教本科
內容簡介:
本书根据颁布的《高等职业学校专业教学标准》及现行的技术标准和规范编写而成。全书共八个项目,分别介绍了建筑材料的性能和相关检测标准、水泥的性能检测、混凝土用骨料的性能检测、普通混凝土的性能检测、建筑砂浆的性能检测、防水材料的性能检测、建筑钢材的性能检测、建筑外门窗物理三性检测。书中详细介绍了水泥、骨料、混凝土、砂浆、防水材料、钢材、门窗等材料的物理力学性能检测、样品的处理、检测仪器设备的要求和操作方法、相关材料的质量控制内容。通过对本书的学习,学生能够具备对常用建筑材料的质量检测与验收的能力,为其今后的工作奠定坚实的基础。 來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书既可作为高职高专土建类专业教材,也可作为建筑工程设计、施工、监理、管理等人员的参考用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。
關於作者:
张琴,女,副教授,江苏城乡建设职业学院土木工程学院建筑工程教研室专业老师,长期从事建筑材料课程教学及建工专业相关专业课程的教学,在省级以上期刊发表多篇论文。
目錄
项目1认知建筑材料
任务11熟悉建筑材料的物理力学性能
任务12熟悉建筑材料检测的相关标准
任务13掌握数值修约规则项目2水泥的性能检测
任务21水泥标准稠度用水量的检测
任务22水泥凝结时间的检测
任务23水泥体积安定性的检测
任务24水泥胶砂强度的检测项目3混凝土用骨料的性能检测
任务31砂的颗粒级配和细度模数的检测
任务32砂的堆积密度的检测
任务33砂的含水率的检测
任务34碎石、卵石的颗粒级配检测
任务35碎石、卵石的针状和片状颗粒含量的检测项目4普通混凝土的性能检测
任务41普通混凝土配合比的设计
任务42混凝土拌合物性能的检测
任务43混凝土强度的检测项目5建筑砂浆的性能检测
任务51砌筑砂浆配合比的设计
任务52砌筑砂浆拌合物性能的检测
任务53砂浆强度的检测项目6防水材料的性能检测
任务61了解防水材料的基本性质与质量标准
任务62常用防水材料试验方法项目7建筑钢材的性能检测
任务71钢材的拉伸试验
任务72钢材的冷弯试验项目8建筑外门窗物理三性检测
任务81外门窗三性试验的检测参考文献
內容試閱
建筑材料与检测和生产息息相关,作为工程技术人员,必须具备一定的建筑材料检测的知识和技能。学生通过对“建筑材料与检测”课程的学习,能够正确评价材料的质量,合理地选用材料。
学生通过课程的实训,需要掌握常用建筑材料的技术要求、试验的基本原理和方法、试验的操作步骤等。实训的目的是培养学生必要的专业素质和建筑检测人员的基本素养。实训过程可以提高学生分析和解决问题的能力,培养其细致认真、实事求是的工作态度,同时为后续课程的学习和工作奠定良好的基础。
实训前,学生要做好课程预习,明确实训目的和相关的知识要点。实训操作中,学生要进行数据的记录和分析,注意观察试验操作中出现的各种现象,做好记录,有针对性地进行分析,客观地进行判断。试验结束后,学生能够正确处理试验数据并正确分析试验结果。
本书为江苏城乡建设职业学院工程造价省级高水平专业群立项建设项目(项目编号:ZJQT21002318)。本书分为8个项目23个任务。学生通过对每个任务的学习,了解实训内容、检测结果的填写和检测数据分析等内容,并帮助学生熟悉国家相关检测标准和试验规范。确定试验设备仪器后,分小组进行试验,调动学生的积极性,提高学生的自主学习能力。
本书的编写有以下特色。
(1) 对标行业标准和职业能力要求。本书的内容与行业中的施工员、材料员、质检员的职业岗位紧密对接,为建筑工程技术和装配式工程技术专业学生提供建筑材料取样和性能检测的知识。
(2) 实训内容联系实际。本书模拟实际工程现场,材料的性能检测过程符合规范要求,检测结果评定按照检测规范步骤进行,所有试验结果都采用新的检测评定表格。
(3) 实用性强。本书按照分项目、全过程的教学内容进行设置,学生通过一系列连续项目的实操训练,可掌握工程材料在实际建筑施工中的应用和检测。学生可以连续、由浅入深地学习各个教学项目内容,最终达到能自己独立完成试验过程的目的。
本书由江苏城乡建设职业学院张琴和刘兰担任主编,左颖参编。具体编写分工如下:项目1~项目3由张琴编写;项目4~项目6由刘兰编写,项目7和项目8由左颖编写。
由于编者水平有限,书中难免有欠妥之处,敬请读者批评、指正,并提出宝贵的修改意见和建议,以便不断地完善本书。
编者
2025年3月

 

 

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