《边疆民族地区民族教育发展研究》 - 张学敏，兰正彦 - 经济科学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』边疆民族地区民族教育发展研究

書城自編碼： 4119890
分類：簡體書→大陸圖書→經濟→中國經濟
作者：张学敏，兰正彦
國際書號(ISBN)： 9787521821888
出版社：经济科学出版社
出版日期： 2020-12-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 66.0

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內容簡介：

边疆地区经济社会发展关系到我国的边疆稳定与社会和谐，由于边疆地区是我国重要的少数民族同胞聚居区，所以该地区的民族教育成为提升各族群众科学文化素质，铸牢中华民族共同体意识，推动边疆地区和谐稳定与繁荣发展的重要力量。发展边疆地区民族教育，不仅有助于实现教育公平、促进教育脱贫攻坚，更有助于贯彻落实兴边富民战略，促进边疆地区经济社会发展。本书围绕边疆地区民族教育的历史与文化，边疆地区民族教育发展的政策、师资、技术等问题，深入探讨了优秀民族传统文化进校园、国际比较、教师素养提升、中华文化认同、民族省区教育历史文献、边疆教育政策沿革、少数民族特色文化的教育价值、少数民族人才培养与学生教学、民族地区各级各类学校师资队伍建设、教育经费管理与教育投资体制改革、民族教育科研等前沿热点问题，系统回顾了边疆地区民族教育发展的历程，系统总结了取得的成就与经验，系统归纳了面临的问题与困难，系统提出了发展边疆地区民族教育发展对策。

专题一边疆民族教育发展问题
?外推内生、多边协同：边疆教育经费投入再探索——基于云南省的数据分析（张学敏崔萨础拉）
?丝路中内陆民族地区经济—教育—文化协同发展问题研究（兰正彦）
?广西壮族自治区边疆民族教育发展问题研究综述（李明泽）
?云南边疆民族教育文献综述（1988～2018年）（刘莞）
?“互联网 ”背景下边疆民族地区教师信息素养的分析与思考（彭娟）
?我国边疆民族地区教师专业发展的困境及出路探析（王芳）
?云南边疆民族地区农村小学“教师结构性缺编”问题研究（何思燕蒋立松）
?地方性知识与民族师范院校教师教育地方课程建构研究（李明）
?民生视角下边疆民族地区教师队伍建设问题研究——以广西东兴市为例（鲁文文陈荟）
?贫困家庭教育投资能力的分析逻辑——基于可行能力理论视角（罗谦）
?我国民族教育研究的热点与重点问题——基于“十二五”期间民族教育研究成果的分析（海路刘灿）
专题二边疆民族教育的历史与文化
?怒族5～6岁幼儿早期阅读能力培养的困境与实践路径——基于云南怒族L村落的人类学考察（段雪玲）
?新时代民族文化进校园的内涵与路径研究（陈晓琪王瑜）
?西南边疆民族地区乡村教师乡土文化自信提升研究（么加利相虹）
?教师多元文化素养提升的路径思考（方政）

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