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『簡體書』孩子积极成长的源动力 家庭学校积极教育指南 中小学心理辅导参考

書城自編碼: 4117269
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學社会科学总论
作者: 刘翔宇 张春 邱熙
國際書號(ISBN): 9787569077872
出版社: 四川大学出版社
出版日期: 2025-05-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 96.8

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內容簡介:
孩子的心理健康以促进心理健康水平和幸福为目的,涉及个人、家庭、学校、社区等广泛的社会层面。心理健康的提升,尤其应从“孩子是发展中的个体”的观念出发,根据孩子在连续的发展过程中,同一方面的发展速度在不同的年龄阶段的不均衡性,不同方面在不同发展时期的不平衡性的特点,提倡家庭和学校优先积极教育,从解决成长中的希望、自尊、坚毅、幸福等核心优势存在的不足,抑郁和焦虑等情绪问题的困扰入手,构建积极成长的源动力,增强自我实现和幸福的能力。 本书从积极心理视角出发,提出修复童年创伤,调控焦虑情绪,建立积极心理资源的策略和技巧,帮助孩子提升心理健康水平,发现、创造、拥有和利用个体最突出的核心优势,积极投入的生活,增强幸福的能力,有效应对压力,积极面对挑战,建构积极心理资源,自信而幸福地生活,实现蓬勃人生。
關於作者:
刘翔宇:绵阳师范学院心理健康专业毕业,现就职于四川省梓潼中学校,四川省大数据在学校分层教学中的应用研究课题组组长,课题成果荣获二等奖。 张春:中学高级教师,国家二级心理咨询师,中国科学院心理研究所教育心理专业毕业,现就职于绵阳市教育和体育局关心下一代工作委员会。主要研究心理学理论与技术在教育中的应用,主编《中小学心理健康教育实务》等。 邱熙:英国萨里大学应用心理学硕士,现就职于绵阳市教育科学研究所。参加国家《灾区中小学心理辅导与心理健康教育活动课教案》、四川省义务教育地方课程教材《生活·生命与安全》、全国中等职业学校公共素质教育系列教材《心理健康教育》等编写工作。

 

 

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