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編輯推薦: |
让教育回归本真模样,让孩子们笑着成长。针对11-15岁青少年的《微笑守望者2》,是一场沉浸式的“社交模拟舱”体验,为青春期前的孩子搭建起沟通与理解的桥梁。书中聚焦校园社交困境与沟通挑战,通过思辨讨论、情景模拟等进阶方式,引导孩子在角色扮演中切换受害者与施暴者视角,在自由联想中直面内心恐惧,在“平等会议”中练习“我观察到……我需要……”的非暴力沟通模式。32个系统化工作坊遵循“情境复现—象征表达—建设性转化”三阶段疗愈,让孩子在16周渐进式成长中突破社交壁垒,学会清晰表达需求、化解冲突。作为风靡全球30年的NVC经典著作中文版,本书不仅有国际认证导师的专业译校,而且附赠可撕式工具卡与180°平摊书写的裸脊装帧,兼顾课堂使用与家庭互动。无论是班主任组织团体活动,还是心理老师开展一对一辅导,都能借助这套“社交突围指南”,帮助青少年在游戏化学习中建立自主表达的勇气,在尊重与倾听中收获温暖而有力量的沟通能力。
11-15岁青少年的社交突围指南!
★NVC国际导师专业译校,“微笑守望者”培训 用书
★贯彻“三阶段疗愈”模型:从情绪爆发到建设性转化
★教学友好设计:裸脊线装180°平摊 可撕
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內容簡介: |
《微笑守望者2》是一本专为11-15岁青少年设计的非暴力沟通手册。福禄贝尔曾说过:“玩耍是人类童年时期发展的最高表现。”本书延续了这一理念,通过32个富有创意的工作坊,让青少年在互动和游戏中深入理解自我与他人的关系。在这些工作坊中,青少年们能够:培养自我意识和社会意识;意识到自己的独特性、与他人的差异和相似性;丰富他们的人生体验和解决问题的技能;培养稳定的情绪;积极应对不愉快的心理状态或冲突;提高自我表达和交流能力等。《微笑守望者2》适用于11-15岁儿童。
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關於作者: |
[塞尔维亚]纳达·伊格纳托维奇·萨维奇,出生于1947年,30多年来一直在贝尔格莱德大学从事发展心理学的教学和研究工作。她在个人发展、沟通、社会交往和教育领域开展了许多研究和干预项目,并出版了多部书籍。纳达·伊格纳托维奇·萨维奇女士是“微笑守望者”非暴力沟通中心的联合创始人,该中心是一个主要关注人类发展、提高自我和群体意识、重构教育实践和社会变革的非政府组织。同时她还是该中心的执行主任。
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目錄:
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推荐序
由衷的喜悦
引言
项目效果评估简述
培训工作坊带领人
理论背景
方法原则
工作坊带领人须知
特别说明
在项目开始时应告知参与者的事项
参加者需要提前了解的有关工作坊的重要事项
工作坊1:介绍项目和工作方法
工作坊2:了解自己(自我同一性)
工作坊3:让我们爱自己(人格同一性)
工作坊4:理想的放松空间(放松技巧)
工作坊5:时间旅行(自我连续性)
工作坊6:表达感受
工作坊7:我们如何交流情感?
工作坊8:我的愤怒(1)
工作坊9:我的愤怒(2)
工作坊10:建设性解决冲突
工作坊11:调解男孩和女孩之间的冲突
附录1(工作坊11)
工作坊12:调解同性儿童之间的冲突
工作坊13:调解父母与子女之间的冲实
工作坊14:恐惧(1)
工作坊15:恐惧(2)
工作坊16:悲伤
工作坊17:展望未来
工作坊18:年幼者的权利
工作坊19:我的责任
工作坊20:当儿童侵犯儿童权利时
工作坊21:当父母侵犯儿童权利时
工作坊22:当校内成年人侵犯儿童权利时
工作坊23:我们如此不同,但我们的权利是一样的
附录2(工作坊23)
工作坊24:价值观
附录3(工作坊24)
工作坊25:当价值观被践踏时,你会怎么做?
工作坊26:我最喜欢的故事/漫画/电影英雄
工作坊27:嫉妒
工作坊28:爱
工作坊29:爱与我
工作坊30:表达感激
工作坊31:回顾——工作坊之旅
工作坊32:向家长展示成果
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