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| 編輯推薦： |
★本书主编长期专注于传统文化的传承，秉承传承中华优秀传统文化的使命，在浩如烟海古籍中选出适合孩子阅读的作品，精心考证，详尽解释，展示古文的真义，是孩子了解传统文化的理想读物。
★本书编学合一，编者就是读者，读者也即编者，书中所有篇目，主编亲自给孩子讲授过一遍，并且领着孩子诵读了多遍，可以说是讲课实践的总结。
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| 內容簡介： |
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本书所选小古文，以清新典雅、质朴厚实的先秦两汉作品为主，方便初学者由浅入深，从易至难，循序渐进地学习。本书正文采用通行简体字，字号特意标大，全部加注汉语拼音，方便诵读。同时，每篇古文附以《四库全书》相关版本的原书图片，以便对照。小古文之“小”，第一小在篇幅短，每篇文章都不超过80字，便于低年级小学生读诵。第二小在文意浅，所选短文，要么是故事性强的神话寓言，要么是浅显易懂的至理名言，要么是耳熟能详的成语典故，易于理解。
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| 關於作者： |
午元心，文学学士，哲学博士，中国社会科学院当代中国研究所副研究员，中国实学研究会常务理事、副秘书长，从事中华优秀传统文化学习与研究20余年，独著有《小学生必知汉字文化》（中华书局2019年出版）《中华文化十万个为什么：学习教育》（中华书局2014年出版），《原汁原味小古文》（东方出版社2022年出版），参编《一本书备考中华传统文化（高考版）》（中华书局2016年出版），博士论文《圣学·心学·实学的统一——王阳明论语学研究》入选“中国社会科学博士论文文库”（中国社会科学出版社2019年出版）。
德平，哲学博士，副教授，登第阅读发起人，中国实学研究会理事，从事中华优秀传统文化学习与研究多年，出版《<劝学篇>评注》（光明日报出版社2021年出版）。
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| 目錄：
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渐至佳境
民惟邦本
巢林一枝
大丈夫当如此
屠龙之技
有德者，必有言
入孝出悌
居子恶居下流
兄弟姊妹
获罪于天，无所祷也
谋道不谋食
每事问
人各有止 鹦鹉能言，不离飞鸟
后世贤，师吾俭
待价而沽
刑天舞干戚
天地之气，不失其序
富而后教
五色令人目盲
礼尚往来
伐冰之家，不畜牛羊
良药苦口
取而代之
夏虫不可语冰
拔葵去织
人穷则反本
千万买邻
帮人笞子
萧规曹随
百世可知
乡人皆好之
学则三代共之
卖宅避悍
东门黄犬
共工怒触不周山
陶侃运甓
鳏寡孤独
日攘一鸡
四面楚歌
事之以礼
犯龙鳞
百姓足，君孰与不足
男女授受不亲
三豕涉河
九尾狐狸
大而无用
春生夏长
高祖斩蛇
鸱得腐鼠
燕雀安知鸿鹄之志
公仪休拒鱼
韩信乞食
礼生于有
四海之内皆兄弟
海鸟忘机
人世难逢开口笑
画鬼魅易，画犬马难
康庄大道
以羊易牛
弃书捐剑
老子犹龙
胯下之辱
十人树杨，一人拔之
逆取顺守
杨布打狗
涸泽之蛇
北冥有鱼
韩卢逐逡
匹夫无罪，怀璧其罪
吴起吮脓
鲁人徙越
循表涉澭
探骊得珠
指鹿为马
伯乐一顾
一举两得
三人成虎
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| 內容試閱：
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陶侃运甓
侃(Kǎn)在(zài)州(zhōu)无(wú)事(shì)①，辄(zhé)朝(zhāo)运(yùn)百(bǎi)甓(pì)于(yú)斋(zhāi)外(wài)，暮(mù)运(yùn)于(yú)斋(zhāi)内(nèi)②，人(rén)问(wèn)其(qí)故(ɡù)③，答(dá)曰(yuē)：“吾(wú)方(fānɡ)致(zhì)力(lì)中(zhōnɡ)原(yuán)④，过(ɡuò)尔(ěr)优(yōu)逸(yì)⑤，恐(kǒnɡ)不(bù)堪(kān)
事(shì)⑥。”其(qí)励(lì)志(zhì)勤(qín)力(lì)⑦，皆(jiē)此(cǐ)类(lèi)也(yě)⑧。
——《晋书·陶侃传》（47）
①侃：指陶侃，东晋官员，陶渊明曾祖父。州：指广州，陶侃曾任广州刺史。无（無）事：无公事可办。
②辄（輒）：就。朝：早晨。运（運）：搬运。甓：砖。斋（齋）：房舍，屋子。暮：傍晚。
③其：代词，他，指陶侃。故：原因。
④吾方致力中原：我正致力于收复中原失地。吾：我。方：正。致力：尽力，竭力。中原：又称中土、中州，指黄河流域地区。
⑤过尔优逸：生活过于优闲安逸。过（過）尔（爾）：过分。优（優）逸：优闲，安逸。
⑥恐不堪事：担心到时不能胜任工作。恐：担心。堪：胜任。
⑦励（勵）志勤力：奋发向上，勤勉努力。
⑧皆此类也：都像这样。皆：都。此类（類）：这样。
《四库全书·晋书》
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