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| 內容簡介： |
本版教材传承了第3版中以工作过程为导向，以“任务”为基本写作单元。同时，保留了“学习目标”“学习小结”“复习参考题”等模块。在编写过程中，突出如下特点：來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
1.经编写团队认真细致的调研与论证，坚持传承与创新，全面贯彻医学高等学历继续教育专业教学标准，以求突出教材的实用性，如在素材选取、案例安排上尽量考虑医药卫生及健康工作实际，体现医学通识课程的特色。并以任务引导下的职业活动为导向，突出岗位计算机应用的核心能力培养来整合、展开教材内容，使教材能满足教师课程结构改革与活动方式的需要，使学习者回归职业岗位真实情境，力求实现职业岗位与学习过程的一体化。
2.教材每章加入课堂思政元素，以落实立德树人为教育的根本任务。
3.坚持“三基、五性、三特定”的编写原则。
4.坚持“够用、实用、会用”原则。针对高等学历继续教育非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点，贴近学生的知识水平、学习与生活及工作。本版教材淡化专业理论系统性，从章节设置、内容选材、导学助教等方面，突出了“够用、实用、会用”。
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| 目錄：
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第一章计算机基础知识/001
任务1-1 选购一台电脑 / 001
1．1．1 计算机系统组成 / 002
1．1．2 全新安装操作系统（以Windows 7为例） / 014
1．1．3 安装设备驱动程序 / 023
任务1-2 计算机中数据的表示与存储 / 030
1．2．1 计算机中数据的表示 / 030
1．2．2 计算机中数据的存储 / 034
任务1-3 计算机领域最新的技术发展和动态 / 037
1．3．1 人工智能 / 037
1．3．2 大数据和云计算 / 040
1．3．3 虚拟现实 / 043
1．3．4 区块链技术 / 044
1．3．5 国产软件的发展 / 045
第二章操作系统/051
任务2-1 设置个性化Windows操作环境 / 051
2．1．1 认识Windows / 052
2．1．2 窗口、对话框、菜单 / 056
2．1．3 设置个性化Windows 操作环境 / 059
任务2-2 整理个人资料 / 067
2．2．1 Windows 的文件系统 / 068
2．2．2 文件夹和文件的管理 / 072
2．2．3 文件压缩软件的使用 / 079
任务2-3 整理和维护Windows / 082
2．3．1 控制面板的介绍 / 083
2．3．2 使用控制面板控制系统 / 085
2．3．3 Windows 的系统维护与性能优化 / 099
第三章文字处理软件/113
任务3-1 撰写医学论文 / 113
3．1．1 Word 2016的启动、退出和用户界面 / 115
3．1．2 Word 2016文档的建立与保存 / 117
3．1．3 Word 2016文档的编辑 / 120
3．1．4 Word 2016设置格式 / 123
任务3-2 医学论文排版 / 130
3．2．1 设置项目符号和编号 / 132
3．2．2 样式的使用 / 136
3．2．3 页面设置 / 137
3．2．4 目录 / 139
3．2．5 页眉和页脚 / 141
3．2．6 批注与修订 / 142
任务3-3 制作某药房药品销售表 / 144
3．3．1 表格的建立 / 146
3．3．2 表格的编辑 / 149
3．3．3 处理表格数据 / 155
任务3-4 制作一份健康宣教资料 / 158
3．4．1 插入图片 / 160
3．4．2 使用形状 / 166
3．4．3 使用文本框 / 167
3．4．4 使用艺术字 / 169
3．4．5 使用SmartArt 图形 / 169
3．4．6 图文混排说明 / 172
任务3-5 批量制作健康知识讲座邀请函并打印 / 173
3．5．1 邮件合并 / 174
3．5．2 文件打印 / 177
第四章电子表格软件/182
任务4-1 创建、修饰并打印一份住院患者清单 / 182
4．1．1 Excel 概述 / 183
4．1．2 数据的录入及有效性审核 / 189
4．1．3 单元格、行列与工作表操作 / 197
4．1．4 格式化工作表 / 203
4．1．5 打印工作表 / 211
任务4-2 统计患者清单数据 / 216
4．2．1 公式 / 216
4．2．2 单元格的引用 / 219
4．2．3 函数 / 221
4．2．4 公式与函数常见问题 / 230
任务4-3 分析管理患者列表 / 231
4．3．1 数据列表 / 232
4．3．2 数据排序 / 235
4．3．3 数据筛选 / 237
4．3．4 分类汇总 / 240
4．3．5 数据透视表 / 241
4．3．6 合并计算数据 / 244
4．3．7 模拟分析 / 247
4．3．8 卡方检验 / 252
任务4-4 创建和编辑患者体温图表 / 254
4．4．1 图表的基本知识 / 255
4．4．2 图表的创建 / 256
4．4．3 图表的编辑 / 258
第五章演示文稿制作软件/263
任务5-1 建立“高血压病的健康教育”演示文稿 / 263
5．1．1 PowerPoint 2016 的基本概念 / 269
5．1．2 PowerPoint 2016 的启动与退出 / 270
5．1．3 PowerPoint 2016 的窗口与视图 / 271
5．1．4 演示文稿的建立 / 276
5．1．5 幻灯片的基本操作 / 278
5．1．6 幻灯片内容的输入和编辑 / 280
5．1．7 幻灯片的格式设置 / 289
任务5-2 设置演示文稿的效果 / 297
5．2．1 利用动画方案设置动画效果 / 298
5．2．2 幻灯片的切换效果 / 303
5．2．3 超链接 / 305
5．2．4 多媒体技术应用 / 307
任务5-3 演示文稿的放映与发布 / 310
5．3．1 放映方式的设置 / 310
5．3．2 放映时间的设置 / 313
5．3．3 使用画笔 / 316
5．3．4 演示文稿的打印 / 317
5．3．5 演示文稿的打包与网页发布 / 319
任务5-4 综合案例——中老年人心脑血管防治知识讲座 / 322
5．4．1 知识讲座演示文稿效果展示 / 322
5．4．2 设计过程 / 323
第六章计算机网络基础与应用/333
任务6-1 认识计算机网络 / 333
6．1．1 计算机网络 / 334
6．1．2 Internet 及其发展 / 342
6．1．3 Internet 接入 / 348
任务6-2 使用浏览器浏览网页 / 355
6．2．1 基本概念 / 356
6．2．2 Microsoft Edge 浏览器的使用 / 360
任务6-3 使用搜索引擎收集信息 / 373
6．3．1 搜索引擎概述 / 374
6．3．2 搜索引擎的使用 / 378
6．3．3 搜索的策略 / 381
任务6-4 文件上传与下载 / 383
6．4．1 网络文件下载 / 383
6．4．2 FTP 服务器的文件上传与下载 / 385
任务6-5 电子邮件 / 390
6．5．1 电子邮件的基本知识 / 390
6．5．2 常用电子邮箱及使用 / 392
6．5．3 邮件客户端软件的使用 / 400
第七章信息安全与社会责任/405
任务7-1 认识计算机信息安全问题 / 405
7．1．1 信息安全问题概述 / 405
7．1．2 计算机病毒及其防治 / 408
7．1．3 网络攻击 / 411
7．1．4 信息破坏 / 414
任务7-2 信息安全技术 / 416
7．2．1 信息安全技术概述 / 416
7．2．2 认证和授权技术 / 417
7．2．3 数据加密技术 / 420
7．2．4 防火墙与入侵检测 / 422
任务7-3 信息法规与社会责任 / 426
7．3．1 信息法规概述 / 426
7．3．2 常用信息安全法律法规简介 / 426
7．3．3 网络道德与社会责任 / 427
任务7-4 软件知识产权 / 427
7．4．1 软件知识产权的概念及种类 / 427
7．4．2 软件知识产权保护 / 428
第八章智慧医疗/432
任务8-1 智慧医疗及信息技术在医学中的应用 / 432
8．1．1 智慧医疗概述 / 432
8．1．2 信息技术在医疗中的应用 / 435
任务8-2 认识数字化医院 / 442
8．2．1 数字化医院概述 / 443
8．2．2 医院信息系统概述 / 444
任务8-3 人工智能在公共卫生领域的应用 / 462
8．3．1 人工智能构建慢性病管理体系的应用 / 462
8．3．2 以专科（专病）联盟为基础的远程诊断 / 464
8．3．3 基于诊间收费和空中药房的移动医疗服务模式 / 465
8．3．4 助理机器人在健康档案管理中的应用 / 466
8．3．5 语音机器人在公共卫生管理中的应用 / 468
思政目录
思政案例1-1 科技创新，使命担当——中国量子之父团队 / 049
思政案例2-1 科技自立自强，创新无惧
挑战——国产操作系统鸿蒙操作系统团队 / 110
思政案例3-1 坚持不懈，玉汝于成——中文字处理系统金山WPS团队 / 179
思政案例4-1 创新发展，持之以恒——世界上最大的单口径射电望远镜FAST建设团队 / 260
思政案例5-1 扎根中国大地，创新服务需求——即时通信工具腾讯QQ研发团队 / 329
思政案例6-1 创新服务发展，保障网络安全——网络反计算机病毒先锋团队 / 403
思政案例7-1 面对挑战，勇于探索创新——为共筑网络安全防线贡献中国力量 / 429
思政案例8-1 弘扬科学精神，服务健康中国——用人工智能守护生命健康 / 471
推荐阅读/475
索 引/477
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