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| 編輯推薦： |
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《认知》以培养学生了解与运用汉字的能力为目标，以练习和游戏为主体，帮助学生对汉字符号体系的特点、字与词的关系有较为客观、全面的了解，从而掌握学习的主动权；课文的内容是对上述内容（也是练习和游戏设计依据）的简洁说明，以帮助学生在完成练习和游戏的过程中逐步从感性认识到理性思考，掌握汉字认知的正确途径，形成汉语学习和汉字认知相互促进的良好局面。
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| 內容簡介： |
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《中国字》分上下两册——《书写》、《认知》。以简体字为主，兼及繁体。《认知》收录《中国话》上册已学词语，并新增词语约240个，认知相应汉字，共15课，每课含课文、生词生字表和大量开放式的趣味练习。新增300个常用汉字，约需30课时。
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| 關於作者： |
万业馨，女，北京语言大学教授、博士生导师，研究方向为文字学。代表著作有《应用汉字学概要》（安徽大学出版社）、“略论书写方法与战国文字研究”（《古文字研究》第二十五辑），“从汉字研究到汉字教学”（《世界汉语教学》），“从汉字识别谈汉字与汉字认知的综合研究”（《语言教学与研究》），“误读与汉字读音认知”（中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术年会论文集），“对汉字认知、汉字教学并语文关系的几点看法”(《语言研究》) ，“文字学视野中的部件教学”（《语言教学与研究》）。
在研或已完成的科研项目有：高级汉语综合课、汉字教学总体设计与汉字强化教学、对外汉语教学中的汉字教学研究等课题。
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| 目錄：
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第一课 笔顺和旅游
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
2.1 写出笔顺规则
2.2 我的字典词典
2.2.1 我的字典词典之一：用“子”组词语
2.2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.2.3 我的字典词典之三：形旁字一词语／声旁字一词语
2.3 查《现代汉语词典》
第二课 部首
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
2.1 请写出你认识的三个汉字家庭的“姓”（部首）、孩子们的名字和读音
2.2 我的字典词典
2.2.1 我的字典词典之一：用“天”“年”“间”组词语
2 2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.2.3 我的字典词典之三：形旁一字词语／声旁一字一词语
2.2.4 我的字典词典之四：接龙
第三课 形旁和字的意思
1 生词和生字
1.1 生词
1 2 生字
2 练习
我的字典词典
21 我的字典词典之一：用“饭”“餐”“衣”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁一字词语／声旁一字词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
第四课 形旁与古代文化
1 生词和生字
1.1 生词
1 2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“边” “家”组词语
2.2 我的字典词典之：：组字组词语
2 3 我的字典词典之三：形旁一字一词语／声旁 字一词语
2 4 我的字典词典之四：接龙
第五课 查词典
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
2.1 我的字典词典
2.1.1 我的字典词典之一：用“名”“色”组词语
2.1.2 我的字典词典之=：组字组词语
2.1.3 我的字典词典之三：形旁一字一词语／声旁一字一词语
2.2 查词典
第六课 形声字的读音（一）
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“学”“上”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁一字词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
2.5 我的字典词典之五：偏旁接龙
第七课 形声字的读音（二）
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“文”“话”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁字一词语／声旁字一词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
第八课 汉语词的结构（一）
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“笔” “鞋”“服”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁一字一词语／声旁一字一词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
第九课 汉语词的结构
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“菜”“道”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁字词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
第十课 字和词
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“词”“电”组词语
2.2 我的字典词典之=：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁一字一词语／声旁一字词语
2.4 我的字典词典之四：词语接龙
第十一课 了解词义
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“语”“意”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁一字词语／声旁字一词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
第十二课 扫盲
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“油”“不”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁字一词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
第十三课 书写的工具盒材料（一）
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“法”“音”“后”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁字词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
第十四课 书写的工具盒材料（二）
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“点”“习”“时”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁字词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
第十五课 文房四宝
1 生词和生字
1.1 生词
1.2 生字
2 练习
我的字典词典
2.1 我的字典词典之一：用“有”“数”“会”组词语
2.2 我的字典词典之二：组字组词语
2.3 我的字典词典之三：形旁字词语／声旁一字一词语
2.4 我的字典词典之四：接龙
附录一 汉字表
附录二 词语表
练习答案
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| 內容試閱：
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教材特点：
一、 有利于教学总体设计的语、文关系安排。
本教材与配套教材《中国话》并行，根据各自特点同步使用，有利于字词挂钩，由书写进入认知。了解汉字结构及音义获得途径。正确处理语文关系。
二、 形象介绍汉字知识，展示汉字丰富内涵；
三、 汉字练习与词汇挂钩，趣味游戏寓教于乐，实用性强；
四、 设计大量临写，易撕装订方式，便于练习书写，操作性强。
本教材自2001年起在苏黎世大学汉学系、2004年起在阿尔高州中学使用，并结合教学实践多次修订。该教材学完后，学习者可达到汉语水平考试初中级水平。
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