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| 編輯推薦： |
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江汉大学目前正处在发展的快速上升期，无论是学科建设、人才培养，还是科学研究，发展*非常迅猛，在全国的声誉逐年提高。目前，江汉大学拥有全职院士2名，拥有国家重点实验室1个，是博士授予单位。在同类双非院校中，成绩显著，很多经验做法成为地方普通高校学习的样板。
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| 內容簡介： |
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案例集融合了江汉大学及其16个学科型学院在育人方面的成果，汇编成集。本案例集提供的经验做法案例涵盖体教融合、大学体育工作、基层法制人才培养、新工科建设、新文科教育、产教融合、劳动教育、大思政构建、双碳人才培养、心理健康教育与人才培养的协同、美育、学生国际视野的培养、地方高校医学人才培养、国家安全教育、教学团队建设等多个方面。案例集中2个教学成果获得省级教学成果一等奖，3个省级教学成果奖二等奖成果融入三个不同案例。
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| 關於作者： |
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李卫东，男，1971年出生，湖北红安人，历史学博士，江汉大学教授。曾任江汉大学黄兴研究所副所长，法学院院长，现任江汉大学副校长、宣传部长（兼）、城市研究中心常务副主任、武汉城市治理研究中心执行主任，中国伦理学会地方德育研究专业委员会会长、中国史学会城市史研究专业委员会副会长、湖北省法律文化研究会副会长、湖北省思想政治教育研究会副会长、武汉市法学会副会长、*就业创业指导委员会委员、《（新编）中国通史》纂修工程审读委员会专家等。1992年本科毕业于武汉大学分校政法系，1998年硕士毕业于西北大学历史文化学院，2003年博士毕业于华中师范大学中国近现代史研究所，2004年至2006年在中国社会科学院法学研究所从事博士后研究。主要研究方向是中国近现代史、法律史、城市史和高等教育管理；主持国家社科基金一般项目、国家社科基金重大项目子项目各1项，主持完成*人文社科等省部研究项目4项，获湖北省人民政府高等学校教学成果奖一等奖、二等奖共2项，主持省级一流课程2门；出版著作（含译著）10余部，在《江汉论坛》、《法学评论》等刊物发表论文70余篇。先后荣获湖北省优秀课题研究成果奖、湖北省优秀博士论文、中国社会科学院法学研究所优秀博士后研究报告、武汉市第十次社会科学优秀成果（著作类）一等奖、武汉市第十一次社会科学优秀成果（论文类）二等奖、钱端升法学研究成果奖等。
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| 目錄：
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001 基于五育融合的 “课程 平台 文化” 体育育人模式的探索与实践013 “三融合四联动” 心理育人模式的江大实践025 “一体两翼、 协同赋能” 诊所式卓越基层法治人才培养模式的探索与实践035 传统文化浸润下的 “多维课堂、 多彩实践、 多样成果” 高素质人才培养模式的探索与实践045 地方需求与国际视野相结合的高素质外语人才培养模式的探索与实践055 课堂教学、 实践育人、 学风建设 “三位一体” 高水平应用型医学人才培养体系的构建与实践069 面向 “新工科” 的机械类专业 “三交叉、 三融合” 人才培养体系的创新与实践081 “新工科” 背景下人工智能学院 “三位一体” 教育教学改革创新与实践091 设计学类 “壬” 字形人才培养模式改革与实践107 地方高校环境工程专业 “产教、 科教” 双融合育人模式的探索与实践119 城乡规划专业 “六位一体” 课程体系建设与教学模式改革133 大思政视域下的国防教育研究与实践143 劳动教育赋能专业教育， 生命科学高质量应用型人才培养模式探索与实践159 心理健康服务人才培养体系构建与实践
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| 內容試閱：
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新一轮的本科教育教学审核评估工作正在全国范围内推进，在此背景下，为充分总结并展现江汉大学 (简称江大)在本科教育教学过程中的亮点与特色，学校积极组织并开展了全校范围的本科教育教学优秀案例征集活动。经过广泛的征集与严格的评选，一批具有代表性、创新性和示范性的优秀案例脱颖而出。这些案例不仅是我校教师教学实践的智慧结晶，更是江汉大学本科教育教学改革与创新成果的集中体现。为了更好地推广和分享这些宝贵的教学经验，我们决定将这些优秀案例编纂成册并予以出版，本书的出版将成为学校本科教育教学工作的一个重要里程碑。本书不仅是对我校教育教学成果的一次全面梳理和总结，更是对未来教育教学改革与创新的有力推动。我们相信，这本案例集的出版，将为我校不同学院、不同专业的人才培养改革实践提供一个相互学习、相互借鉴的机会，也将为我校本科教育教学质量的持续提升注入新的动力。同时，我们也期待这本案例集能够为兄弟院校的教育教学工作提供有益的参考和借鉴。在此，我们要向所有参与案例征集活动的工作人员表示衷心的感谢，是你们的辛勤付出和无私奉献，才使得这本案例集得以顺利出版。同时，我们也希望全校师生能够共同关注和支持学校的本科教育教学工作，携手共创江汉大学本科教育教学的美好未来。
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