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| 編輯推薦： |
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本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念，融入思政元素，注重理论与实践相结合。
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| 內容簡介： |
本书涵盖了与通用机械零部件设计相关的力学基础知识、机械工程常用材料的性能及热处理方法、公差与技术配合的基本概念、机械零部件的结构工艺性等内容，系统地阐述了通用机构及通用机械零部件的工作原理与设计理论，包括机构的组成及平面连杆机构、凸轮机构、带传动与链传动、齿轮传动机构、轮系、间歇运动机构、连接、齿轮传动设计、轴与联轴器、轴承等。來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书可作为普通高等院校非机械类和近机械类各专业机械设计基础课程的教材，也可作为高等职业院校相关专业机械设计基础课程的教材，还可供从事机械设计工作的工程技术人员参考。
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| 目錄：
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序
前言
第1章绪论1
11机器的组成1
12机械设计的基本要求与一般过程3
13本课程的研究内容和学习方法5
思考与练习题5
第2章机械设计中的力学基础知识6
21载荷和应力6
22机械零部件的失效形式与设计准则11
思考与练习题13
第3章机械工程材料及性能15
31金属材料的力学性能15
32常用金属材料19
33常用非金属材料25
34钢的热处理29
35机械零件的选材33
思考与练习题36
第4章机械零部件设计制造的结构
工艺性37
41机械零部件结构设计的任务、特点、
内容和过程37
42机械零部件结构设计的设计准则39
43机械零部件的结构工艺性44
思考与练习题54
第5章机械精度设计基础56
51概述56
52尺寸公差与配合57
53表面粗糙度67
54几何公差70
思考与练习题75
第6章机构的组成及平面连杆机构76
61机构的组成和平面机构的运动简图76
62平面机构的自由度计算79
63铰链四杆机构的基本形式及其演化82
64平面连杆机构曲柄存在的条件和
特性85
65平面连杆机构的设计88
思考与练习题89
第7章凸轮机构92
71凸轮机构的应用和类型92
72从动件的常用运动规律94
73凸轮机构的压力角97
74图解法设计凸轮轮廓曲线99
思考与练习题102
第8章带传动与链传动104
81带传动的类型和特点104
82带传动的工作情况分析107
83普通V带传动的设计计算111
84链传动118
思考与练习题120
第9章齿轮传动机构121
91齿轮机构的基本类型121
92齿廓实现定角速度比的条件122
93渐开线齿廓122
94直齿圆柱齿轮各部分的名称和基本
参数124
95渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动127
96渐开线齿廓的根切与变位128
97斜齿圆柱齿轮传动131
98锥齿轮传动134
99蜗杆传动的特点和类型135
思考与练习题138
第10章轮系139
101轮系的分类139
102轮系的传动比计算140
103轮系的功用146
思考与练习题148
第11章间歇运动机构151
111棘轮机构151
112槽轮机构154
思考与练习题155
第12章连接156
121螺纹连接156
122键连接和花键连接173
123销连接178
124不可拆连接178
125螺旋传动179
思考与练习题182
第13章齿轮传动设计184
131齿轮的失效形式和设计准则184
132齿轮材料及热处理和齿轮传动的
精度186
133直齿圆柱齿轮的强度计算188
134斜齿圆柱齿轮的强度计算195
135直齿锥齿轮传动196
136齿轮的结构设计199
137齿轮传动的效率和润滑201
138蜗杆传动201
思考与练习题209
第14章轴与联轴器211
141轴211
142轴的强度计算219
143联轴器224
思考与练习题227
第15章轴承229
151滑动轴承229
152滚动轴承233
思考与练习题246
参考文献248
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| 內容試閱：
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本书是山东高校机械工程教学协作组组织编写的“普通高等教育3D版机械类系列教材”之一。
党的二十大报告提出，要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。我们要高度重视教育数字化，以数字化推动育人方式、办学模式、管理体制以及保障机制的创新，推动教育流程再造、结构重组和文化重构，促进教育研究和实践范式变革，为促进人的全面发展、实现中国式教育现代化，进而为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标奠定坚实基础。
本书的编写贯彻党的二十大精神，按照高等学校非机械类专业培养计划及对机械设计基础课程教学大纲的要求，充分利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术开发的虚拟仿真教学资源，体现“三维可视化及互动学习”的特点，将难于学习的知识点以3D教学资源的形式进行介绍，力图达到“教师易教，学生易学”的目的。本书配有二维码链接的3D虚拟仿真教学资源，手机用户请使用微信的“扫一扫”观看、互动使用。二维码中标有图标的表示免费使用，标有图标的表示收费使用。本书提供免费的教学课件，欢迎选用本书的师生登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）下载。济南科明数码技术股份有限公司还开发有互联网版、局域网版、单机版的3D虚拟仿真教学资源，可供师生在线（www.keming365.com）使用。
本书由哈尔滨工业大学（威海）姜雪和赵继俊任主编。本书编写分工为：姜雪编写第6、7、9章，哈尔滨工业大学（威海）赵继俊编写第2～5章，山东建筑大学陈清奎编写第1章，烟台大学于涛编写第8、10章，山东大学（威海）马广英编写第11、12章，潍坊学院毕世英编写第13、14章，山东交通学院（威海）宋修福编写第15章。本书配套的3D虚拟仿真教学资源由济南科明数码技术股份有限公司开发完成，并负责网上在线教学资源的维护、运营等工作，主要开发人员包括陈清奎、陈万顺、胡洪媛、邵辉笙、肖龙飞等。本书承蒙哈尔滨工业大学（威海）王瑞教授审阅，他对本书提出了许多宝贵意见和建议，在此表示感谢。本书的编写得到了很多老师、同学的大力支持和帮助，编者在此一并表示衷心感谢。
由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，敬请广大读者批评指正。
编者于威海
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