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『簡體書』迈向高质量教学管理 ——数字赋能教学管理的理论探讨与实践探索

書城自編碼: 4022823
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 葛玉红 著
國際書號(ISBN): 9787512152687
出版社: 北京交通大学出版社
出版日期: 2024-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 59.8

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內容簡介:
本书立足于数字化转型时代背景,致力于教学管理高质量发展。全书共分五章:章从“政策要求”“应然追求”“现实诉求”三个维度,阐释了数字赋能教学管理的背景缘起;第二章基于“真善美”视角,探讨了数字赋能教学管理的价值追求——数字赋能教学管理旨在增强教学管理科学性、增教学管理伦理性、增益教学管理艺术性。第三章结合实践,探赜了数字赋能教学管理的实践样态——精准教学、敏捷评价和循证管理;第四章从主体、技术和制度三个维度系统,建构了数字赋能教学管理的保障体系;第五章面向过去,反思了数字赋能教学管理实践,并提出在数字赋能教学管理程中可以“依靠数字”但不能“依赖数字”,避免滑入“数字主义”深渊;此外,对数字赋能教学管理行了展望,并认为面向未来数字赋能教学管理要从“数字赋本书立足于数字化转型时代背景,致力于教学管理高质量发展。
目錄
第一章
数字赋能教学管理的背景缘起
第一节响应教育数字化转型的政策要求/
一、“数字中国”建设呼唤教育数字化转型/1
二、教育数字化转型离不开教学管理数字化转型/6
第二节教学管理高质量发展的应然追求19
一、教育高质量发展的实现形态/10
二、教学管理要高质量发展/19
三、数字赋能有助于教学管理实现高质量发展/23
第三节破解教学管理多维困境现实诉求/27
一、当前教学管理面临多维闲境/27
二、数字赋能有利于教学管理破解困境/32
第二章
数字赋能教学管理的价值追求
第一节增强教学管理科学性/40
一、教学管理科学性本质探赜/41
二、教学管理科学性价值探讨/46
三、数字增强教学管理科学性路径探究/50
第二节增进教学管理伦理性/56
一、教学管理伦理性本质探赜/56
迈向高质量教学管理
数字赋能教学管理的理论探讨与实践探索
二、教学管理伦理性价值探讨/61
三、数字增进教学管理伦理性路径探究/65
第三节增益教学管理艺术性/70
一、教学管理艺术性本质探赜/70
二、教学管理艺术性价值探讨175
三、数字增益教学管理艺术性路径探究/80
第三章
数字赋能教学管理的实践探索
第一节精准教学:数字赋能教学的实践探索/85
一、课前:诊断评价,学情分析/87
......

 

 

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