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『簡體書』绩效管理实务（第四版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·人力资源管理系列；“十四五”职业教育国家规划教材）

書城自編碼： 3939459
分類：簡體書→大陸圖書→教材→高职高专教材
作者：杨明娜贾朝莉杨兴
國際書號(ISBN)： 9787300296043
出版社：中国人民大学出版社
出版日期： 2021-07-01

頁數/字數： /
釘裝：平装

售價：HK$ 45.4

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內容簡介：

本书以理论必需、够用为度，突出实务操作的要求，形象生动地介绍绩效管理实践中常用的绩效评价技术和绩效管理工具；力求对操作方法的讲解具体形象、直观精练，对理论知识的讲解科学严谨、通俗易懂，通过大量的图表和案例，来不断地深化绩效管理的理念、方法及工具的运用。本教材适合高等职业院校、高等专科院校以及普通高等院校经济类、管理类等有关专业师生作为教材使用，同时亦适合初入职场者以及所有对绩效管理有兴趣的人士阅读。

關於作者：

杨明娜，教授，原成都大学管理学院副院长，现任四川天一学院执行院长。公开发表学术论文16篇，其中核心5篇。撰写教材4本，其中独立完成2本，第一作者1本，第2作者1本。参与和主持市级、校级科研项目6个。贾朝莉，四川天一学院骨干教师。杨兴，四川天一学院骨干教师。

內容試閱：

绩效 (performance)的内涵一般包括两个方面:一是工作的成果，即工作的成绩和经营的成果，如工作的效率 (效果)和经营的利润等; 二是工作中的行为表现和工作的过程，如影响员工工作成果产生的行为、技能、能力和素质等，是员工达到的阶段性结果以及在达到过程中的行为表现。因此，绩效既包括对静态结果的反映，也包括对动态过程的监督。注重结果的绩效，具有鼓舞性和奖励性，但在形成结果前难以发现不当行为，无法获得员工个人活动信息，不能进行及时指导和帮助，易导致短期效益产生。注重行为和过程的绩效，能及时获得员工个人活动信息，有利于对员工进行指导和帮助，但会增大管理难度，在过分强调方法和步骤中易忽略工作结果。绩效是工作结果和工作中的行为表现 (过程)两者相辅相成，结果是工作的最终目标，行为表现 (过程)则会影响和控制目标的实现。

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