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| 編輯推薦： |
◎亲子教育作家、中国教育报资深编辑张贵勇作序推荐
与大自然对话，用心观察、思考万物生灵，以及观照丛林之美，反思人类与自然的关系，对于每个人，尤其是孩子而言，都可谓一堂成长的必修课。而如何深入自然，认识千姿百态的植物、千奇百怪的动物，与它们展开有深度的对话，《丛林里的四季》给出了一种可资借鉴的方式。
◎与精灵女孩奥蒂卡一起穿越时空，开启一次深入丛林的美妙旅程
像大自然一样，这本书充满灵动、诗意、趣味以及生命力。书中的精灵女孩奥蒂卡，会跟随自然的节奏变换着自己的角色——雪人、花仙子、大地母亲……并能够与丛林里的一切生灵对话，她既是小小自然观察家，也是自然精神的一种象征。
◎一次观赏，一次眺望，一次想象，让孩子成为小小观察家、科学家、艺术家
除了欣赏充满童话色彩的自然绘本，孩子还可以变身小小观察家、科学家、艺术家——观赏各种各样的飞鸟，记住它们的名字、习性；观看不同形状的树木，认识它们的枝叶、果实；眺望或灵动或优雅的小动物，了解它们的性情、特点……拿起画笔，画下观察到的树木、种子、鸟儿、羽毛、花朵、动物脚印，画下变成大树、种子、鸟儿、花朵的样子……孩子会开心地发现：自己变成了小小观
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| 內容簡介： |
丛林里，四季往复变化，生命相互交织，用各自的音韵，共同谱写大自然的乐章。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
奥蒂卡（Ortica），生活在本书中的宝藏女孩，将带你聆听自然。你会发觉：微风吹拂草丛，如同呼吸的声音；潺潺流水，好似吞咽唾液的声音；而日出时分睡鼠敲击树木，如同心脏跳动的声音……
随着自然节奏的变化，奥蒂卡会变身为各种角色——雪人、花仙子、大地母亲……当你像奥蒂卡一样，将自己想象成一棵大树、一粒种子、一只鸟儿，你会发现自己也能与大自然对话。
拿起你的画笔，画下你观察到的树木、种子、鸟儿、羽毛、花朵、动物脚印，画下你变成大树、种子、鸟儿、花朵的样子。你会开心地发现：你变成了小小观察家、科学家、艺术家。
领略万物美好，成为自然精神的一种象征，奥蒂卡可以，你也可以。
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| 關於作者： |
【意】玛丽娜·吉拉尔迪 绘著
意大利漫画作家、插画家。吉拉尔迪于1979年出生于意大利贝卢诺山区，毕业于博洛尼亚大学美术学院，曾在法国、意大利出版过很多图书。她曾周游意大利，为成人和儿童讲述隐藏在风景中的故事。她热爱自然，曾参加阿尔卑斯山徒步旅行，她的创作灵感正源于此。
朱诗怡 译
女，浙江杭州人，1999年10月出生。2022年毕业于大连外国语大学意大利语专业。
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| 內容試閱：
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走进丛林，焕发新生
多年前，我采访一位很知名的儿童文学作家，问及70后、80后与00后、10后的童年有何区别时，他告诉我：“00后、10后大多生活在楼房之内、网络之上，离大自然远了一些，因而容易出现心理方面的问题；70后、80后小时候虽然物质匮乏，没有那么多玩具和各种网游，但由于经常能与大自然亲密接触，内心反而比较细腻、丰富。”
大自然的确有着抚慰心灵、教人生存之道、让人产生敬畏的力量。与大自然对话，用心观察、思考万物生灵，以及观照丛林之美，反思人类与自然的关系，对于每个人，尤其是孩子而言，都可谓一堂成长的必修课。而如何深入自然，认识千姿百态的植物、千奇百怪的动物，与它们展开有深度的对话，《丛林里的四季》给出了一种可资借鉴的方式。
翻阅艺术气息浓郁的图画，如同开启一次深入丛林的美妙旅程，观赏各种各样的飞鸟，记住它们的名字、习性；观看不同形状的树木，认识它们的枝叶、果实；眺望或灵动或优雅的小动物，了解它们的性情、特点……除了用眼睛观察之外，书中还巧妙融入了瑜伽这一修身养心的方法，起初让人颇感意外，读后又觉得特别贴切。书中的奥蒂卡，如精灵一般，既可化身丛林中的动植物，又代表渴望去探险的小读者，引领我们设身处地地感受丛林的神秘、深邃与生机勃勃。
看着奥蒂卡模仿眼中所见，通过猫式、树式、眼镜蛇式，追求身体与目之所及的事物和谐一致，我们也能有所感悟，乐在其中；跟随奥蒂卡调整呼吸，唱诵冥想，平复心情，建立自己与外界的联结，我们可以感受到，小女孩已经与丛林融为一体，甚至超脱于大自然之外，上升到客观审视自然、重新发现自我的境界，成为超越“沉重的肉身”的存在。
当我们化身为奥蒂卡，便多了一种新鲜的阅读体验、难得的身心感受，更愿意亲近丛林，更懂得自己与大自然的关系。正如不同的时间、不同的天气、不同的季节，大自然始终悄然变化，各种精灵始终自在生长，我们在经历各种酸甜苦辣、世事变迁之后，慢慢在沉淀心性、坚定信念之中焕发新生，成为一个不同以往、独一无二的自己。
丛林有故事，大自然有宝藏。五彩斑斓的田野、郁郁葱葱的森林，让我们身有所庇、心有所依，是所有人的家园；潺潺流淌的小溪、奔涌不息的大河，是放松身心之地，更是学习悟道之所，从中我们既可以向外不断拓展知识与能力的边界，又可以向内追求身体被唤醒、心灵被打开、生命被升维的体验。当孩子们能深谙大自然的神奇力量，珍视与大自然唇齿相依的关系时，我们的未来才更有希望，这亦是《丛林里的四季》最想传达的主题。
从冬到春，从夏到秋，大自然从寂静到喧嚣，从醒来、生长到成熟、睡去，预示着勃勃生机的绵绵延续、生命的内在轮回；奥蒂卡从懵懵懂懂到生出一份责任感，从怀着好奇而来到收获满满而去，隐喻着受到大自然滋养的孩子不断向着太阳而生、朝着天空成长，终有一天也会成为一棵根深叶茂、屹立不倒的树。
张贵勇
亲子教育作家、中国教育报资深编辑
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