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編輯推薦: |
编写团队中有来自教学一线的具有丰富的职业生涯规划课程教学经验的专任教师,如全球职业规划师(GCDF)、企业人力资源管理师和创业培训师(SYB)等。除了理论知识,教材用技能练习作为行动部分,让学生在完成练习、掌握生涯规划的各项技能的同时,一步一步地根据职业决策过程完成自己的职业生涯规划。此外,本书配有微课视频,可以提高学生的自主学习能力。
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內容簡介: |
《大学生职业生涯与发展规划(第三版)》较为全面地介绍了职业选择、职业决策的基本理论和具体的操作方法,围绕“职业生涯规划”的流程,设置八个单元,即站在未来思考现在、邂逅我喜欢的那类工作、探索我的性格偏好、我的木桶能装多少水、是什么驱动我的职业生涯、走进丰富多彩的工作世界、如何做出我的职业决策、我的职业生涯管理。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 在内容设置与编写体例上,《大学生职业生涯与发展规划(第三版)》突出高等职业教育课程的实操性特点,通过精心设计的练习,力求使学生真正掌握终身受益的职业生涯规划技能。此外,书中配有微课视频,适合学生自学。
《大学生职业生涯与发展规划(第三版)》不仅适合作为高等职业院校 “职业生涯规划”课程的教材,也可作为企业员工职业生涯管理的参考读物。
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關於作者: |
邵晓红
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邵晓红,黑龙江农业经济职业学院,教授。从事“大学生职业生涯规划”课程的教学和大、中学生职业生涯咨询十余年,主持学校职业生涯教育教学工作,积累了丰富的生涯教学和咨询经验。主编《大学生职业生涯与发展规划》等教材。主持或做为主要参加人完成《高职院校大学生价值准则的培育和践行研究》等多项省教育厅及规划办重点课题,参与完成一项课题获省级教学成果二等奖。
万春秀
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国家二级心理咨询师,主讲大学生职业生涯规划、大学生心理健康教育、大学生社会交往心理学等课程,主持和参与省部级科研项目5项,发表论文10余篇,获得黑龙江省大学生艺术展演科研论文一等奖,获得黑龙江省信息化教学大赛二等奖。
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目錄:
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单元一 站在未来思考现在 ………………………………………………………… (001)
单元二 邂逅我喜欢的那类工作 …………………………………………………… (023)
单元三 探索我的性格偏好 ………………………………………………………… (049)
单元四 我的木桶能装多少水 ……………………………………………………… (077)
单元五 是什么驱动我的职业生涯 ……………………………………………… (101)
单元六 走进丰富多彩的工作世界 ………………………………………………(119)
单元七 如何做出我的职业决策 …………………………………………………(155)
单元八 我的职业生涯管理 …………………………………………………………(189)
附录 大学生个人职业发展档案 ……………………………………………… (221)
参考文献 ……………………………………………………………………………… (231)
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