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          | 內容簡介: |   
          | 这是一本社区思想教育专著,立足时代发展对于社区教育的需求,本书以新时代社区思想教育概念和理论为基础,围绕其内容和特点,功能与作用,组织与保障,方法与策略进行了探讨和创新构建,尝试从区域党建与社区教育融合发展,政治建设与社区教育协同推进,基层治理与社区教育同步实施等三个方面,将理论探讨和实证结合起来,本书主要为了社区教育研究者和实践工作者提供参考和借鉴。 |  
         
          | 關於作者: |   
          | 朱忠彪,男,汉族,湖南资兴市人,1970年6月出生,株洲开放大学党委书记,校长。主要研究方向为基层党建/思想政治教育与社区教育。先后在《中国有色金属工业》《湖湘论坛》《湖南行政学院学报》等省级以上学术期刊发表论文20余篇,主持完成“社区教育均衡发展策略研究”“思想政治建设融入社区教育发展机理研究”等多个省级社区教育研究专项课题。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 绪? 论 一、新时代社区思想教育研究的背景? ? 001
 二、新时代社区思想教育产生的直接动因? ? 005
 三、本书内容的结构及特点? ? 009
 第一部分 概念与内涵篇
 第一章 新时代社区思想教育的内涵与特点? ? 013
 一、新时代社区思想教育的基本内涵? ? 013
 二、新时代社区思想教育的主要内容? ? 021
 三、新时代社区思想教育的主要特点? ? 028
 第二章 新时代社区思想教育的功能与作用? ? 033
 一、新时代社区思想教育的主要功能? ? 033
 二、新时代社区思想教育的主要作用? ? 043
 第三章 新时代社区思想教育的组织与保障? ? 053
 一、深化社区思想教育的认识与理解? ? 053
 二、健全社区思想教育的体制与机制? ? 057
 三、加强社区思想教育的队伍建设? ? 063
 四、强化社区思想教育的课程支持? ? 067
 五、优化社区思想教育的基本条件? ? 070
 第二部分 矛盾与方法篇
 第四章 新时代社区思想教育的矛盾? ? 077
 一、社区教育内涵发展的矛盾? ? 077
 二、社区思想教育过程的矛盾? ? 080
 三、社区思想教育管理的矛盾? ? 084
 第五章 新时代社区思想教育的方法? ? 091
 一、新时代社区思想教育的方法构成? ? 091
 二、新时代社区思想教育方法的主要特点? ? 101
 第六章 新时代社区思想教育的策略? ? 106
 一、政策驱动策略? ? 106
 二、项目带动策略? ? 110
 三、协同联动策略? ? 113
 第三部分 研究与探索篇
 第七章 区域党建与社区教育融合发展? ? 121
 一、区域党建与社区教育融合发展的理论基础? ? 122
 二、区域党建与社区教育融合发展的客观现状? ? 126
 三、区域党建与社区教育融合发展的机制探索? ? 129
 第八章 思想政治建设融入社区教育发展? ? 133
 一、思想政治建设融入社区教育发展的价值意蕴? ? 134
 二、思想政治建设融入社区教育发展的现状反思? ? 138
 三、思想政治建设融入社区教育发展的路径前瞻? ? 142
 第九章 基层治理与社区教育同步实施? ? 148
 一、基层治理与社区教育同步实施的可能性? ? 150
 二、当前基层治理与社区教育融合互动的成效与不足? ? 153
 三、基层治理与社区教育融合路径? ? 158
 第四部分 实践与案例篇
 第十章 用系统思维推进新时代社区思想教育? ? 167
 一、统筹思维科学布局? ? 167
 二、立体思维示范推进? ? 168
 三、联动思维融合发展? ? 172
 四、重点思维思想引领? ? 173
 五、跟踪思维全程质控? ? 174
 第十一章 以家文化建设推进新时代社区思想教育? ? 176
 一、“幸福芦淞·家文化”建设项目的基本定位? ? 177
 二、“幸福芦淞·家文化”建设项目的主要内容? ? 178
 三、“幸福芦淞·家文化”建设项目的做法和成效? ? 181
 附 录? ? 187
 参考文献? ? 240
 后 记? ? 247
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