《学前儿童语言教育与活动指导》 - 李俊梅 - 西安电子科技大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』学前儿童语言教育与活动指导

書城自編碼： 3875534
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：李俊梅
國際書號(ISBN)： 9787560668512
出版社：西安电子科技大学出版社
出版日期： 2023-06-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 40.3

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編輯推薦：

本书的特色主要体现在以下几个方面。
(1)岗、证、赛融合，模块化组织教材内容。
本书的章至第五章集中介绍学前儿童语言教育的基本理论，内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展的规律与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的方法与途径、学前儿童语言教育的评价等。
第六章至第十章结合幼儿教师语言教育岗位的需求，重点介绍不同语言教育活动(如文学作品活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读活动)的设计与组织指导，通过案例分析、模拟讲课练习等实践环节培养学生的语言教育实践能力，使其能熟练、科学地设计语言活动方案并组织实施，具备幼儿教师语言教育所需的基本能力。
第十一章、十二章结合幼儿教师工作岗位的教育科研活动需求以及高职院校学前教育职业技能大赛项目要求，重点介绍故事讲述技巧训练、幼儿园语言教育活动说课的基础理论及流程，旨在培养学生的故事讲述技巧，提升说课水平，使其成为素质强、潜力大、上手快、适应期短的优秀幼儿教师。
(2)理论“够用”。
本着理论知识“够用”的原则编写教材。基于学前儿童语言教育的基本观点、学前儿童语言发展的规律与教育、学前儿童语言教育的目标与内容

內容簡介：

本书根据学前儿童语言发展的规律和特点，基于主流教育教学基本理论，以《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《中国儿童发展纲要(2021—2030)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等学前教育指导性文件精神为依据编写而成。全书共十二章，内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展的规律与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的方法与途径、学前儿童语言教育的评价、文学作品活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读活动、故事讲述技巧训练、幼儿园语言教育活动说课的基础理论及流程等。
本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为从事学前教育工作的社会人员的学习参考书，还可供幼儿园教师培训使用。

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