登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2025年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』建构主义理论与大学英语写作教学模式研究

書城自編碼: 3868444
分類:簡體書→大陸圖書→外語英语学术著作
作者: 李燕
國際書號(ISBN): 9787564392017
出版社: 西南交通大学出版社
出版日期: 2023-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 78.2

我要買

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
斯坦福十条:AI时代,顶尖大学要这样的人
《 斯坦福十条:AI时代,顶尖大学要这样的人 》

售價:HK$ 76.8
跃入夏天2:青春校园治愈成长小说 沉默寡言排球手x暴躁可爱小不点
《 跃入夏天2:青春校园治愈成长小说 沉默寡言排球手x暴躁可爱小不点 》

售價:HK$ 47.1
百妖谱3:裟椤双树代表作 奇幻百妖谱动漫原著系列小说 古风青春文学玄幻巨作
《 百妖谱3:裟椤双树代表作 奇幻百妖谱动漫原著系列小说 古风青春文学玄幻巨作 》

售價:HK$ 49.5
西方哲学史:从前苏格拉底到后现代主义
《 西方哲学史:从前苏格拉底到后现代主义 》

售價:HK$ 153.8
中国酱油的文化历程
《 中国酱油的文化历程 》

售價:HK$ 53.9
读者考试精选+青年文摘考试精选+登天的感觉:我让考生超常发挥 岳晓东著 如何让考生超常发挥高度自信青
《 读者考试精选+青年文摘考试精选+登天的感觉:我让考生超常发挥 岳晓东著 如何让考生超常发挥高度自信青 》

售價:HK$ 96.8
索恩丛书·伊凡雷帝:俄国的第一位沙皇
《 索恩丛书·伊凡雷帝:俄国的第一位沙皇 》

售價:HK$ 141.9
[共2册]利他性销售+利他式表达全2册正版书籍破解销售密码实现业绩狂飙洞察客户未言明核心需求痛点成交
《 [共2册]利他性销售+利他式表达全2册正版书籍破解销售密码实现业绩狂飙洞察客户未言明核心需求痛点成交 》

售價:HK$ 151.8

內容簡介:
本书为研究大学英语写作教学模式的学术著作。本书以建构主义理论为指导,探索大学英语写作教学改革。全书共五个章节,章从建构主义理论渊源谈起,系统梳理了建构主义理论的思想渊源;第二章是大学英语写作教学现状与研究回顾;第三章详尽分析大数据环境下大学英语写作教学之变化、挑战与机遇;第四章基于教学实践案例,从移动学习、翻转课堂、“慕课”与“微课”三个维度,探讨信息技术环境下大学英语写作教学模式的迭代与更新;第五章基于建构主义理论,探讨信息技术环境下教师反馈、同伴反馈、智能在线反馈和多元反馈在大学英语写作教学中的应用。
全书结构安排合理,案例丰富,成书质量较高,能为一线教师英语写作教学提供一定的参考。
目錄
章 建构主义理论概述
节 建构主义理论渊源
第二节 建构主义理论的主要内容
第三节 建构主义与大学英语写作教学
第二章 大学英语写作教学与研究现状
节 大学英语写作教学现状
第二节 大学英语写作教学研究回顾
第三章 大数据时代大学英语写作教学改革与创新
节 大学英语写作教学的变化、挑战与机遇
第二节 信息化时代大学英语写作教学改革与探索
第三节 基于建构主义的大学英语写作教学模式构建
第四章 基于建构主义的大学英语写作教学实践
节 移动学习与大学英语写作教学
第二节 翻转课堂与大学英语写作
第三节 慕课、微课与大学英语写作教学
第五章 基于建构主义的大学英语写作教学评价与反馈
节 大学英语写作教学评价与反馈概述
第二节 大学英语写作教学评价与反馈案例
参考文献

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2026 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.