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          編輯推薦:  
         
           
            本书以材料的性能行为—成分结构组织—工艺技术—实践应用这一普遍规律为主线,将科学理论、工艺技术与工程应用融为一体,较全面地介绍了工程材料的基本理论知识和成形技术的基本原理、工艺方法和技术要点,适当反映当代科技在材料成形技术及应用领域的新成就。
           
         
      
      
      
      
      
         
          內容簡介:  
         
           
            本书含有以往教材《热加工工艺基础》《材料切削加工技术》《工艺设计与案例分析》和《材料加工及工程应用》的相关内容,是一本高度概括、系统深入的综合性教材,以材料的性能行为—成分结构组织—工艺技术—实践应用这一普遍规律为主线,将科学理论、工艺技术、工程应用和思政教育融为一体,全书共分12章,较全面地介绍了工程材料的基础理论知识和成形技术的基本原理、工艺方法、技术要点和工程案例,添加思政元素以反映当代科技在材料成形技术及应用领域的新成就。
           
         
      
      
      
      
         
          關於作者:  
         
           
            刘春廷,1976年04年出生于四川成都,1996年考入东北大学,2000年7月毕业于东北大学冶金材料科学与工程学院获工学学士学位, 2000年9月考入中国科学院金属研究所,2004年7月毕业于中国科学院金属研究所获工学硕士学位。2006年2月迄今一直在青岛科技大学任教。先后承担5个学院共计10余门课程的讲授,即材料工艺学、金属工艺学、工程材料与机制基础、工程材料学、材料学、机械过程技术、机械制造基础、材料性能学、材料力学性能(Mechanical Properties of Material)(双语)、材料科学与工程导论(Introduction to Materials Science and Engineering)(双语)和无损检测(焊接检验)理论课程及相应实验课程的教学,出版教材10余部, 5部属高等学校机自专业“十一五”规划教材,2部是英文教材,所编写教材目前已有出版第五版,也有荣获省优秀教材一等奖和校级各项奖。首位作者荣获国家多媒体课件优秀奖一部,参与国家级省级市级项目各一项,参与科研工作荣获省级二等奖,已发表论文50余篇和申请并授权国家发明专利1项,均被SCI和EI收录,主要发表在Advanced Powder Tecnnology、Catalysis Communications、中国科学、Physics Letters A、RSC Advances、Journal of Colloid and Interface Science、Separation And Purification Technology、Journal Renewable Sustainable Energy、Journal of Alloys and Compounds、Surface and Coatings Technology、Journal of Advanced Microscopy Research、ECS Transactions、Scientific Reports、稀有金属材料与工程、发光学报等,曾受美国American Scientific Publishers和Nova Science Publishers的约稿, 并在其发表科研论文和参编专著。
           
         
      
      
      
      
      
         
          目錄  
         
           
            绪论
 
         
      
      
      
      
         
          內容試閱  
         
           
            材料成形技术与工程应用是高等院校材料类和机械类学生的一门重要的专业基础课。随着科学技术的发展,新材料、新技术、新成果和新进展的不断问世及应用,对材料成形技术与工程应用的教学提出了新的要求。本书根据国家最新颁布的《关于制定“中国制造2025”,加快建设制造强国的建议》和《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》的精神编写而成,结合目前教学改革的基本指导思想和原则,实施素质教育和加强技术创新的精神,创新教育模式,开发具有专业和课程特色的优质教材,把“立德树人”作为教育的根本任务,加强综合素养课程建设,将思想政治工作贯穿于教育、教学、教材全过程,“守好一道渠、种好责任田”,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。