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『簡體書』中国教育:研究与评论(第28辑)

書城自編碼: 3837211
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 丁钢 主编
國際書號(ISBN): 9787519133405
出版社: 教育科学出版社有限公司
出版日期: 2022-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 40.3

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汇聚中外学者智慧 聚焦中国教育话题 探寻教育发展之道
《中国教育:研究与评论》是一份国际性中国教育研究集刊,自2001年出版第1辑以来,以其富有科学性、实践性、前沿性和综合性的特色与风格,受到了广大教育研究与实践工作者的喜爱。《中国教育:研究与评论(第28辑)》围绕文学作品与儿童审美主体性、多维度社会资本与大学生创业行为、社区学习空间格局与学习者学习行为、学校博物馆与学校教育活动等多个方面的主题,进行了较为深入的分析。
內容簡介:
本书呈现了由不同视角出发的四个研究成果。一是聚焦现代文学对儿童审美主体性建构的促进作用,通过对写景美文的具体分析,展现了儿童与成人世界的联结以及儿童现代审美意识的形成机制,拓展了儿童研究的视野。二是关注大学生创业行为的形成逻辑与触发机制,探讨了多个维度的社会资本对于大学生创业行为的集合作用效应,细化了大学生创业行为研究。三是通过历时近两年的田野研究,呈现了三类社区学习空间的建筑空间特点及其功能,探讨了不同群体的社区学习方式与日常生活实践。四是研究了学校博物馆这一校园景观,有助于教育者深入思考将社会文化情境融入学校教育的机制与策略,更全面地促进学生发展与学校文化建设。
目錄
学术研究与交流
风景意识与童心的发现:《开明国语课本》对儿童审美主体性的建构 ( 1 )
王独慎

研究报告与评论
社会资本对大学生创业行为的影响路径:理论逻辑与实证研究( 36 )
李 康

专题研究与讨论
城市社区学习空间组构与意义生成:基于上海的多个案研究( 76 )
李 娟
学校博物馆:社会文化情境中的教育景观(139)
胡 盈

 

 

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