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| 內容簡介: |
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本教材立足社会实际,结合人力资源管理等管理类专业学生情况,从人员素质测评基本知识出发,多角度训练学生,在案例和实训项目中选择不同类型的候选人,包括销售类、采购类、公关类、生产类、行政类、管理类等,以及多个行业背景的学习材料,帮助学生认识到不同行业、不同岗位存在差异性,只有深入了解不同行业的特点和不同岗位的性质,才能真正做好人员素质测评工作,从而全方位、系统性地训练学生的综合能力。
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| 目錄:
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实训一
人员素质结构/001
一、实训目标/001
二、实训要求/001
三、实训背景材料/006
四、实训实施环节/011
五、实训教学反思/013
一、实训目标/014
二、实训要求/014
三、实训背景材料/015
四、实训实施环节/020
五、实训教学反思/022
实训二
人员素质测评方案设计/014
实训三
人员素质测评指标设计/023
一、实训目标/023
二、实训要求/023
三、实训背景材料/026
四、实训实施环节/037
五、实训教学反思/038
一、实训目标/040
二、实训要求/040
三、实训背景材料/042
四、实训实施环节/051
五、实训教学反思/052
实训四
人员素质测评方法的选择/040
实训五
履历分析/053
一、实训目标/053
二、实训要求/053
三、实训背景材料/057
四、实训实施环节/064
五、实训教学反思/066
一、实训目标/067
二、实训要求/067
三、实训背景材料/072
四、实训实施环节/076
五、实训教学反思/077
实训六
笔试测评/067
实训七
心理测验/078
一、实训目标/078
二、实训要求/078
三、实训背景材料/081
四、实训实施环节/087
五、实训教学反思/088
一、实训目标/090
二、实训要求/090
三、实训背景材料/094
四、实训实施环节/098
五、实训教学反思/100
实训八
面试测评/090
实训九
无领导小组讨论/101
一、实训目标/101
二、实训要求/101
三、实训背景材料/105
四、实训实施环节/111
五、实训教学反思/112
一、实训目标/114
二、实训要求/114
三、实训背景材料/116
四、实训实施环节/119
五、实训教学反思/121
实训十
角色扮演/114
实训十一
管理游戏/122
一、实训目标/122
二、实训要求/122
三、实训背景材料/126
四、实训实施环节/132
五、实训教学反思/133
一、实训目标/135
二、实训要求/135
三、实训背景材料/139
四、实训实施环节/146
五、实训教学反思/147
实训十二
人员素质测评过程及其实施/135
实训十三
人员素质测评报告及其应用/149
一、实训目标/149
二、实训要求/149
三、实训背景材料/152
四、实训实施环节/178
五、实训教学反思/180
主要参考文献/181
附录1
S大学人力资源开发协会背景材料/184
附录2
实训成绩评定用表/186
附录3
人员素质测评相关表格/187
附录4
《心理测验管理条例》具体内容/195
附录5
《心理测验工作者职业道德规范》
具体内容/200
附录6
《心理测验登记和鉴定管理实施细则
(试行) 》具体内容/202
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