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| 編輯推薦： |
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1．教学遵循认知规律，通过听、视、说的有效结合，提升学生的理解和英语表达水平；借助模仿和创新、分析和综合，增强学生应用英语实际交际的能力。
2．布局分类逐级设计，“输入”强调理解和掌握，“输出”重视模仿与创造，提高学生解决问题和合作学习的能力。 3．选择主题联系生活实际，关注学生德、智、体全面发展，培养其树立正确的人生观。 |
| 內容簡介： |
| 《新大学英语·听视说教程4》是“新大学英语”系列教材之一，本册各单元围绕主题组织素材，均通过5个板块展开内容：导入（Warming Up）、视说（Watching and Speaking）、听说（Listening and Speaking）、巩固（Consolidating）、自检（Goal Checking）。本册单元各板块以学习目标为导向；提供本板块出现的新词和相关注解，便于学生课前预习；听力技巧设置于视说板块后，帮助学生掌握相关听力技能；交际技巧设置于听说板块后，并与巩固板块衔接，以巩固和扩展前面课堂所学。 |
| 關於作者： |
| 华先发，教授，博士生导师。现为华中师范大学外国语学院英语系主任兼翻译研究中心主任、武汉翻译协会会长、中国翻译协会理事。主要研究方向为翻译学、英汉对比研究、社会语言学和认知语言学，并对语言哲学有浓厚兴趣。承担省部级科研项目2项；出版著作（包括译作）10余部，公开发表学术论文30余篇。主要作品有《英语的否定》《英语语法300问》等，为《新实用英译汉教程》《新编大学英译汉教程》《新大学英语听视说教程》等教材的主编。 |
| 目錄： |
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