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          | 編輯推薦: |   
          | “书要这样读”之《中学语文名著阅读指导》本书编写谨遵原创精神。以一流名师整本书阅读真实的教学体验作为示范样本,以精选段落(篇章)配合紧扣课程标准和核心素养的原创题目,作为强化和巩固训练的载体,力求引导学生学会举一反三、迁移运用,协助师生较为顺畅地达成整本书阅读教学的理想目标。 用几个关键词来概括本书编写的初衷,那就是:示范引领、指导协助、资源供给。
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          | 內容簡介: |   
          | 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,现代白话小说的经典作品。描写了军阀混战的年代里,老北京的人力车夫祥子的辛酸经历和悲惨人生。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 《海底两万里》是有“科幻小说之父”之称的儒勒·凡尔纳的代表作,运用想象力和科学知识构建起了自给自足的海底小世界。讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授的海底探险故事。
 本书基于解决解决中学家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,对应初中七年级下学期,以指定必读图书《骆驼祥子》《海底两万里》为导读内容,以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范,以精选段、篇以及紧扣课程标准和核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容,力求以一当十,举一反三,帮助学生和教师较为顺畅地完成整本书阅读的任务,跟着导读作者独特的视角去感受这些经典著作的巨大魅力。
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          | 關於作者: |   
          | 邓彤,教育学博士,语文特级教师,中国教育学会中学语文专业委员会理事、学术委员及青年教师发展研究中心副主任,北京大学语文教育研究所特聘研究员,“国培计划”专家。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 《骆驼祥子》整书导读 整书概述
 一、本书简介·003
 二、总体评价·003
 三、名家点评·005
 阅读建议
 一、进度规划·007
 二、要点提示·007
 三、方法指引·008
 阅读示范
 
 文段一:要强的祥子·012
 文段二:在烈日和暴雨下·01 7
 文段三:堕落的祥子·020
 文段四:底层人的温情·02 4
 文段五:活泼泼的人物形象·02 7
 文段六:祥子与虎妞·030
 文段七:北平城(一)·03 3
 文段八:北平城(二)·03 6
 读读练练
 选段一:整体把握·03 9
 选段二:故事情节·041
 选段三:局部研读·04 4
 选段四:小说环境·04 8
 选段五:小说人物·050
 选段六:片段研读·053
 选段七:小说主旨·05 6
 选段八:比较拓展·05 8
 附录一 《骆驼祥子》相关资源·060
 附录二 《骆驼祥子》“读读练练”参考答案·06 7
 《海底两万里》整书导读
 整书概述
 一、本书简介·075
 二、总体评价·075
 三、名家点评·078
 阅读建议
 一、进度规划·079
 二、要点提示·079
 三、方法指引·083
 阅读示范
 
 文段一:科幻小说的人物、叙事视角·08 9
 文段二:人物形象多侧面分析·093
 文段三:科幻小说的分类思维与细节描写·096
 文段四:科幻小说的悬念设置·09 9
 文段五:体会小说的科幻色彩·102
 文段六:体会小说的科学预见性·105
 文段七:关注小说“登峰造极”的手法·108
 文段八:“海洋三部曲”的巧妙链接·111
 读读练练
 选段一:整体把握·114
 选段二:“鹦鹉螺”号·117
 选段三:科学幻想·120
 选段四:海底奇旅·123
 选段五:海底奇景·126
 选段六:内莫艇长·129
 选段七:故事情节·132
 选段八:小说主旨·135
 附录一 《海底两万里》相关资源·138
 附录二 《海底两万里》“读读练练”参考答案·143
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