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編輯推薦: |
本书分为平面构成、色彩构成和立体构成三部分,以创新思维教育为核心,旨在培养学生的创造能力和动手能力,使学生掌握构成的基本原理和一般规律,学会以构成的方式思考设计问题,达到开阔视野、积极创新的目的。本书具有较强的理论指导意义和实践性,适合作为普通高等院校设计类专业的教材和教学参考书,也可作为广大艺术与设计工作者和爱好者参考读物。
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內容簡介: |
构成原理是一种思维方式,它可以融入任何一个设计领域中。《设计构成(第2版)》分为三部分:平面构成、色彩构成和立体构成,以创新思维教育为核心,旨在培养学生的创造能力和动手能力,使学生掌握构成的基本原理和一般规律,学会以构成的方式思考设计问题,达到开阔视野、积极创新的目的。《设计构成(第2版)》图文并茂,案例丰富,实用性和参考性均较强。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 《设计构成(第2版)》具有较强的理论指导意义和实践性,适合作为普通高等院校设计类专业的教材和教学参考书,也可作为广大艺术与设计工作者和爱好者参考读物。
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關於作者: |
刘刚田,河南科技大学艺术与设计学院副院长、教授、博士、硕士研究生导师,主要从事视觉传达和信息设计理论研究方面的科研教学工作。主讲人机工程学、设计构成、设计艺术史论等本科生课程。担任河南省本科专业教学指导委员会副主任委员、河南省广告协会理事、河南省装饰行业职业教育校企合作指导委员会委员。
朱丹君,河南科技大学艺术与设计学院骨干教师,毕业于四川美术学院,洛阳美术家协会设计委员会成员。主要研究方向为视觉传达设计。作品曾入选第十一届全国美展;有多篇文章发表于各类刊物;参与、主持省、市多项科研项目;参编主编教材三本;主持参与各项专利开发二十余项。多次评为河南科技大学先进工作者,河南科技大学十大我喜爱的教师荣誉称号。
张茜,河南科技大学艺术与设计学院骨干教师,硕士研究生,毕业于河南大学艺术学院设计学专业,主要研究方向为环境设计。现主要从事环境设计理论研究和教学的工作。近年来,发表多篇研究论文于各类刊物;参与省、市级多项科研项目;参编教材一本;参与多项专利的开发。
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目錄:
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部分?平面构成
第1章?平面构成概述
第2章?平面构成造型法则
第3章?基础构成——点、线、面
第4章?构成设计法则
第5章?平面空间构成
第6章?肌理探索
第7章?平面构成综合实践
第二部分?色彩构成
第8章?色彩构成基础
第9章?色彩基本原理
第10章?色彩对比
第11章?色彩调和
第12章?色彩混合
第13章?色彩的视觉心理
第三部分?立体构成
第14章?立体构成概述
第15章?立体构成造型原理
第16章?立体构成的空间创造
第17章?立体构成的材料探索
第18章?面材立体构成
第19章?线材立体构成
第20章?块材立体构成
第21章?综合立体构成实训
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