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| 編輯推薦: |
| 本书针对3-4岁孩子设计多个轻松有趣的贴纸游戏,覆盖了孩子在这个年龄段需要掌握的各种数学知识。让孩子在锻炼手脑协调性,提高动手能力的同时,学习各种数学知识,提高数学思维能力。 |
| 內容簡介: |
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第1阶段
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 按种类、位置、特征分类、按动作、数量、用途分类、比较大小、粗细、计数、匹配 通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学会按照种类、位置、特征、动作、数量、用途等标准对物体进行分类;学会比较物体的大小和粗细;学会计数;对物体进行匹配练习。 第2阶段 分类计数、比较面积、理解“*”的概念、比较2张图片、按颜色分类、认识三角形、认识图形、按形状、大小、颜色分类、按生长过程排序、匹配通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学会分类计数;学会比较面积的大小以及理解“*”的概念;学会比较2张图片的异同;学会按照颜色将物体进行分类;认识和学会画三角形;按照形状、大小、颜色等标准对物体进行分类;按生长过程对物体进行排序;对物体进行匹配练习。 第3阶段 感知空间、了解一对多的对应关系、形状组合找差异、比较大小、高矮、长短、多少 通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学习对空间的感知;了解一对多的对应关系;学会对多个不同形状的图形进行组合;学会寻找多个物体之间的差异;学会比较物体的大小、高矮、长短、多少。 第4阶段 感知空间、感知4以内、5以内的数量、对应、匹配、寻找特定物体、比较高矮、长短、多少、快慢、认识正方形、区分白天和夜晚、通过本阶段的贴纸游戏,教孩子学习对空间的感知;学会感知4以内和5以内的数量;对物体进行对应和匹配的练习;学会寻找特定物体;学会比较物体的高矮、长短、多少、快慢;认识正方形;学会区分白天和夜晚。 第5阶段 部分和整体、按粗细排序、交替排序、间隔排序、学会分清事情的发展顺序、找规律、对应、匹配、找相同、通过本阶段的贴纸游戏,教孩子通过部分认识整体,通过整体了解部分;学会按照粗细对物体进行排序;学会对物体进行交替排序、间隔排序;学会进行事件排序;学会寻找物体的规律;对物体进行对应和匹配的练习;学会寻找二者共同拥有的物体。 第6阶段 认识数字4、5、感知6以内、7以内的数量、多角度分类、数字形状、找规律、匹配、找不同、按特征分类、感知数序、理解空间对关系和空间方位 通过本阶段的贴纸游戏,教孩子认识数字4和5;学会感知6以内和7以内的数量;学会对物体进行多角度分类;学习数字的形状;学会寻找物体的规律;学会寻找不同种类的物体;学会按照特征对物体进行分类;学会感知数序;学会判断物体的位置关系;对物体进行匹配练习。 |
| 關於作者: |
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