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          | 編輯推薦: |   
          | 没有考试大纲,高考何去何从? 阅读很重要,读什么、怎么读?
 别急!课标给命题标准,本书给备考方向。一本在手,课外阅读全知道!
 权威:浙江省特级教师主编,高中语文名师精心打磨
 全面:多个维度训练阅读方法,发展阅读思维
 专业:精选文化经典,精要指导引领,提高读写能力
 新颖:设计自主学习任务,扩宽阅读思考空间
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          | 內容簡介: |   
          | 本书是高中语文阅读指导用书,由浙江省特级教师郭吉成及其工作室成员精心打造。全书包含“专题阅读”“群文阅读”“整本书阅读”“探究性阅读”,结合、新教材,精心选文,从不同角度与选文进行对话,指导学生读宽、读深,读懂作者、读出自我,并设置“阅读学习任务”,供学生自主探究、合作研讨,以检测、巩固、提升自身的阅读能力。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书得到浙江省特级教师、首批正高级教师沈坤林,浙江省特级教师、首批正高级教师项香女,浙江省正高级教师陈智峰等名师倾情推荐。
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          | 關於作者: |   
          | 郭吉成,浙江省特级教师,浙江省首批正高级教师,浙江省写作协会理事,浙江省特级教师协会理事,浙江省中语会理事。多年担任浙江省高考作文评卷分组组长,编著有《高中论述文写作指导》《高中叙述类文章写作指导》《高中新课程写作实验教程》等30余本。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 篇 专题阅读 章 古典诗词阅读
 节 自然山水
 登江中孤屿/谢灵运
 游敬亭山/谢朓
 夜归鹿门歌/孟浩然
 清溪/王维
 小池/杨万里
 横塘/范成大
 第二节 羁旅行役
 余干旅舍/刘长卿
 葛溪驿/王安石
 踏莎行/欧阳修
 水仙子?夜雨/徐再思
 第三节 诗余词韵
 归朝欢/柳永
 望海潮/柳永
 临江仙?夜归临阜/苏轼
 贺新郎/苏轼
 八声甘州/辛弃疾
 青玉案?元夕/辛弃疾
 第四节 咏史怀古
 咏史/左思
 西塞山怀古/刘禹锡
 咏史/龚自珍
 乌江亭/王安石
 第二章 文化经典阅读
 节 匠石之齐/《庄子》
 第二节 与朱元思书/吴均
 第三节 愚溪诗序/柳宗元
 第四节 游褒禅山记/王安石
 第三章 专题阅读学习任务
 节 边塞诗六首
 从军行/杨炯
 从军行七首(其一)/王昌龄
 从军行(其一)/李白
 春怨/金昌绪
 营州歌/高适
 走马川行奉送封大夫出师西征/岑参
 第二节 瑟瑟秋风话杜甫
 登高
 秋兴八首(其一)
 白帝
 第三节 《六国论》二篇
 六国论/苏辙
 六国论/李桢
 专题二 群文阅读
 章 中外现代诗阅读
 节 中国现代诗三首
 烙印/臧克家
 我底记忆/戴望舒
 黎明的通知/艾青
 第二节 外国现代诗二首
 孩子的天使/泰戈尔
 小花/普希金
 第二章 中国现当代散文阅读
 节 鲁迅散文与散文诗
 我的兄弟
 风筝
 第二节 刘亮程散文二篇
 人畜共居的村庄
 父亲
 第三章 外国现当代散文阅读
 节 感悟自然之道
 花未眠/川端康成
 独木舟之道/西格德?F.奥尔森
 第二节 欣赏自然之美
 美/泰戈尔
 尼亚加拉大瀑布/狄更斯
 第四章 群文阅读学习任务
 节 徐志摩诗中的“云”“水”组合意象
 再别康桥
 偶然
 云游
 第二节 中外现代诗中的“树”意象
 悬崖边的树/曾卓
 屋顶之树/羊令野
 少女/庞德
 第三节 李汉荣散文二篇
 今夜的泪水
 越来越接近精神的天空
 第四节 中国现当代散文二篇
 囚绿记/陆蠡
 绿/朱自清
 专题三 整本书阅读
 章 中国小说阅读
 节 《呐喊》二篇/鲁迅
 头发的故事
 风波
 第二节 笑傲江湖(节选)/金庸
 第二章 外国小说阅读
 节 二十年后/欧?亨利
 第二节 老人与海(节选)/海明威
 第三节 巴黎圣母院(节选)/维克多?雨果
 第三章 中外剧本阅读
 节 牡丹亭?寻梦/汤显祖
 第二节 哈姆雷特(节选)/莎士比亚
 第四章 整本书阅读学习任务
 节 平凡的世界(节选)/路遥
 第二节 红楼梦(节选)/曹雪芹
 第三节 百年孤独(节选)/马尔克斯
 第四节 两个朋友/莫泊桑
 第五节 罗密欧与朱丽叶(节选)/莎士比亚
 专题四 探究性阅读
 章 新闻、科学类文本阅读
 节 落日/朱启平
 第二节 科学与人类的未来/吴国盛
 第二章 语言、美学类文本阅读
 节 谈语言/王力
 第二节 我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的/朱光潜
 第三节 水自天来眼波横/刘心武
 第三章 探究性阅读学习任务
 节 新闻评论二则
 家有读书郎,曹文轩(节选)/象叔
 曹文轩获奖实现华人作家零突破/路艳霞
 第二节 西南联合大学教务会议就教育部课程设置诸问题呈常委会函/冯友兰
 第三节 谈美二篇
 空中楼阁——创造的想象/朱光潜
 典型环境中的典型人物(节选)/朱光潜
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