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          | 編輯推薦: | 
         
         
           
            1、本套系书按照四季的顺序编排分册,并分别对应季节节气和时令,重分展现童谣内涵,在学习语言时,潜移默化地传达知识。
 2、精选的童谣体例涵盖顶针、谜语、绕口令、童谣、问答等11种,让孩子充分感受童谣韵律变化之美。
 3、涵盖部编版小学语文教材中一、二年级童谣,提前接触,提前感知。
 4、针对童谣学习的特点,配音朗读,每册设二维码,扫描即可听,让童谣跟歌谣一样,在耳边回响,在心中生根。
 5、每首配有金波爷爷的阅读指导,深刻透彻的掌握童谣的精髓,读韵律,学语言,更知妙意。
 6、每首童谣配有想象力丰富的主题插画,画面生动有趣,富有现代感,语言美和图像美相得益彰。
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          | 內容簡介: | 
         
         
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            中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠,千百年来,口耳相传,经久不衰,是儿童学习语言、亲近语言的范本,也是儿童学习生活、认识社会的好途径。此书基于金波老师对童谣数十年研究,精选120首经典作品:既有广为传诵的《小老鼠 上灯台》《一园子青菜成了精》《九九歌》,也有部编版小学语文教材中收录的《妞妞赶牛》《过了腊八就是年》《传统节日》等;既有边念边玩的游戏童谣《城门城门几丈高》《排排坐 吃果果》,也有让孩子哈哈大笑的《笑话歌》《阿凡提》;既有有训练孩子发音的《扁担绑板凳》《四和十》,也有学习数数和其他知识的《数青蛙》《看天河》;既有妈妈哄孩子睡觉的《风婆婆 雨奶奶》《孩子睡觉找他妈》,也有亲子互动的游戏《逗儿谣》《打呵嗨 瞌睡来》。所有童谣依照季节编排,分为春、夏、秋、冬四卷,配以现代感强、富有童趣而鲜活的图画。同时,金波老师从体例、时令、民俗等方面进行了点睛式的注解,让小读者们感受到好看、好读、好听、好玩、好理解。同时,该书由小靓姐姐倾情朗诵,让童谣的文字美和语言魅力相得益彰,全方位为孩子打造语言启蒙的环境。
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          | 關於作者: | 
         
         
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            金波,出版过诗集《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》等二十余本;童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《苹果小人儿的奇遇》《追踪小绿人》等多部作品;此外还出版有散文集《等待好朋友》、评论集《追寻小精灵》等。选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。作品获中国作家协会、二、三届全国优秀儿童文学奖,全国、二届幼儿图书奖,第二届冰心儿童图书新作奖大奖,第四届宋庆龄儿童文学奖等。1992年被推荐为国际安徒生奖候选人。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。1992年获国际安徒生奖提名。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本,如:《我们去看海》《用目光倾听》。
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          | 目錄: 
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            种葫芦 / 5
 仲秋月夜黑洞洞 / 6
 蛤蟆蛤蟆气鼓 / 8
 蚕公公 蚕婆婆 / 10
 两只蟋蟀 / 12
 葡 萄 / 14
 嘴和腿 / 16
 大喜鹊 叫喳喳 / 19
 天边水边 / 21
 自个儿破闷儿自个儿猜 / 23
 城门城门几丈高 / 24
 老乡见老乡 / 27
 刮怪风 / 29
 五指歌 / 31
 兔和肚 / 33
 目 录
 凤 凰 / 34
 妞妞赶牛 / 36
 鱼 / 38
 虎 / 40
 顺十谣 / 42
 鸡蛋壳鸭蛋壳 / 44
 月亮走 / 46
 排排坐 吃果果 / 48
 狼来了 / 50
 金钩钩 银钩钩 / 53
 打片瓦 / 54
 我家有个小妹妹 / 56
 红花开得万万年 / 59
 十二月水果 / 61
 兔儿大爷来过节 / 62
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            城门城门几丈高
 城门城门几丈高?
 三十六丈高。
 上的什么锁?
 精钢大铁锁。
 城门城门开不开,
 不开,不开!
 大刀砍?
 也不开!
 大斧砍?
 还不开!
 好,看我一手打得城门开。
 哗!开了锁,开了门,
 大摇大摆进了城。
 金波爷爷的话:
 这是一首适合多人一起玩的游戏歌,小朋友们先排好队,队伍前面的两人手拉紧拱高,做城门,然后安排好进城的人和守城的人,依次开锁进城。小朋友边读童谣边做动作,既是玩游戏,又可做表演,活泼有趣。
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