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| 內容簡介： |
教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。教育信息化的核心内容是教学信息化，教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化，也就是用微课、慕课来改变传统的教学模式。來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
《微课/慕课设计、制作与应用实例教程》详细介绍了微课、慕课、翻转课堂的相关知识，微课制作的理论基础、制作技术及其技巧。书中实例均选自中小学各学科的典型内容。全书图文并茂，理论与实践相结合。
《微课/慕课设计、制作与应用实例教程》可用作高等学校相关专业微课制作的教材，还可用作各级教育部门培训参考用书，同时也可用于中小学教师提升教育技术的自学教材。
基础知识与实践相结合，可操作性强。
内容全面，实例丰富，所选实例贴近实际，实用性强。
图文并茂，步骤详细；路径式图示引导，便于上机操作。
提供案例素材和获奖微课，与基础知识相互补充，学以致用。
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| 目錄：
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□□章 了解微课和慕课
1．1 翻转课堂教学模式
1．1．1 翻转课堂的起源与发展
1．1．□ 翻转课堂的内涵与优势
1．1．3 翻转课堂的特点
1．1．4 翻转课堂的实施
1．1．5 基于慕课的翻转课堂
1．□ 了解慕课
1．□．1 慕课的基本知识
1．□．□ 慕课的特点
1．□．3 慕课建设与分享
1．□．4 慕课面临的挑战
1．3 了解微课
1．3．1 微课的定义
1．3．□ 微课的特点
1．3．3 微课的类型
1．3．4 微课的评价
1．3．5 微课在幕课中的运用
1．4 微课的开发过程
1．4．1 微课的录制准备
1．4．□ 微课的教学设计
1．4．3 微课的课件制作
1．4．4 微课的□□录制
1．4．5 微课的后期制作
第□章 微课选题设计与慕课设计
□．1 选择微课课题
□．1．1 选题依据
□．1．□ 选题目的
□．1．3 选题分析
□．□ 微课教学设计
□．□．1 微课教学设计要求
□．□．□ 微课教学导入
□．□．3 微课教学内容
□．□．4 微课教学检测
□．□．5 微课教学小结
□．3 微课脚本设计
□．3．1 编写微课脚本
□．3．□ 脚本技术实现
□．4 慕课设计与评价
□．4．1 慕课设计基本原则
□．4．□ 慕课的教学设计
□．4．3 慕课的评价方法与标准
第3章 微课素材的获取和处理
3．1 文本的获取与处理
3．1．1 获取网上文本
3．1．□ 输入特殊符号
3．1．3 设置文本色彩
3．1．4 更改文本形状
3．□ 图片的获取与处理
3．□．1 获取图片
3．□．□ 美化调整图片
3．□．3 去除图片干扰元素
3．□．4 去除图片背景
3．□．5 调整图片形状
3．□．6 合成图片
3．3 音频的获取与处理
3．3．1 获取音频
3．3．□ 调整音频音量
3．3．3 改善音频音质
3．4 □□的获取与处理
3．4．1 获取□□
3．4．□ 转换□□格式
3．4．3 调整□□
3．5 动画的下载与处理
3．5．1 下载动画
3．5．□ 反编动画
3．5．3 编缉动画
第4章 利用PowerPoint课件制作微课
4．1 准备制作微课
4．1．1 微课规划
4．1．□ 步骤与注意事项
4．□ 制作微课课件
4．□．1 统一课件外观
4．□．□ 添加文字图片
4．□．3 添加□□动画
4．□．4 美化课件页面
4．□．5 设置动画效果
4．□．6 控制课件交互
4．3 实现声画同步
4．3．1 插入背景音乐
4．3．□ 控制声音播放
4．3．3 剪裁音频文件
4．3．4 录制语音旁白
4．4 生成微课□□
4．4．1 录制屏幕操作
4．4．□ 生成□□
……
第5章 使用录屏软件制作微课
第6章 拍摄型微课制作案例
第7章 微课后期编辑处理
第8章 微课制作综合实例
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