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          | 編輯推薦: |   
          | 《中公版·12堂英语板书设计指导课》本书特色一 本书针对教师面试中的板书设计,书中详细介绍了板书包含的多种元素、板书与小组竞赛、板书的书写时机,并展示了小学、初中、高中学段的多个板书样例,具有实用性价值。
 本书特色二
 本书的四个部分采用不同颜色设计,内容精炼清晰、层次分明;并在书中穿插“试一试”“想一想”等练习,帮助考生巩固所学知识,提高实战能力。
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          | 內容簡介: |   
          | 《中公版·12堂英语板书设计指导课》本书主要侧重于帮助考生游刃有余地应对教师面试中的板书设计,从板书所用元素、板书与小组竞赛、板书的书写时机等方面,帮助考生提高板书设计能力。具体而言,本书包括四个部分,共12课,分别是:部分丰富的元素(写好“字”、标好“线”、做好“表”、绘好“图”、画好“画”);第二部分巧妙的设计(设好“局”);第三部分恰当的时机(小学板书书写时机、初中板书书写时机、高中板书书写时机);第四部分精彩的样例(小学英语板书展示、初中英语板书展示、高中英语板书展示)。从板书所用元素到板书案例展示,帮助考生充分备考。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 丰富的元素 第1课写好“字”
 第2课标好“线”
 第3课做好“表”
 第4课绘好“图”
 第5课画好“画”
 巧妙的设计
 第6课设好“局”
 恰当的时机
 第7课小学板书书写时机
 第8课初中板书书写时机
 第9课高中板书书写时机
 精彩的样例
 第10课小学英语板书展示
 第11课初中英语板书展示
 第12课高中英语板书展示
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          | 內容試閱: |   
          | 丰富的元素 第1课写好“字”
 一、英文文字书写
 教师在黑板上书写英文文字有助于学生养成良好的书写习惯。英文书写的四大注意事项:
 字体本身没有优劣之分,无须强行更换。只需结合自身书写习惯,优化训练即可。意大利体、标准手写体、印刷手写体为常见的三种字体形式。其中后两种更适合考场板书。
 ★标准手写体
 标准手写体具体书写方式及笔顺如下:
 Tips
 标准手写体的字母向右倾斜10度左右。
 ★印刷手写体
 印刷手写体的特点是书写省时且易辨认。该字体的字母基本上由直线、弧线及圆圈等组成。
 Tips
 印刷手写体的字母字形圆滑,没有连笔现象。
 练习书写英文字母。
 如何理解英文板书书写的四大注意事项?
 字迹
 ◎ 英文粉笔字书写工整、不潦草
 格式
 ◎ 板书设计分版块及内容分级处理
 ◎ 教学重点内容与非重点内容有所区分
 ◎ 标题写在黑板正上端,且小标题与正文有所区分
 笔顺
 ◎ 笔顺正确,书写流畅
 间距
 ◎ 单词与单词之间的距离应以一个小写字母的大小为宜
 ◎ 行距应大致相同,不宜出现宽窄不一的现象
 Tips
 板书要求高低整齐,为防止书写歪斜,请注意以下几点:
 ①双腿随书写进度平行右移,应保持手臂高度、手腕与身体距离不变。
 ②设计板书时可将黑板分为三部分,每行不宜写得过长。
 ③找一个参照物,如黑板的上边缘,尽量把行写正,使之与黑板的上边缘平行,以后每一行尽量与行保持平行。
 二、英文文字运用
 板书的文字内容主要包括两个部分:标题和内容。
 板书的标题主要有三种(也可以叠加书写两种标题,例如在行书写单元标题,在第二行书写教材版块标题或课型):
 教材单元的主题(Unit 1 ...)/文本的标题(Anne’s best friend)
 教材版块的标题(Let’ s learn/Grammar focus/Reading ...)
 教材版块课型(Writing/Grammar ...)
 板书的内容主要包括三个方面。
 目标语言知识(语音、词汇、句型、语法知识等)
 目标语篇内容
 相关拓展或补充知识等
 以材料为依据,运用文字设计板书。
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