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| 編輯推薦: |
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1.本书在*一版的基础上,分别介绍化学农药、生物农药、农药剂型、纳米农药、农药应用、化感作用、基因工程农药、农药生物测定、农药抗药性、农药残留、农药降解、农药毒理、农药风险评估、农药管理、农药设计15个专题的内容,在*一版的基础上新增纳米农药、化感作用、基因工程农药、农药风险评估、农药设计等内容。2.知识面丰富,专业词汇完备。3.每个单元后面均列有详细注释,并提供一定量的习题供读者进行练习和巩固。4.书后附录包含常见农药专业英语词根、前后缀,农药剂型名称及代码,常见农药中英文名称等,便与检索。
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| 內容簡介: |
本书为农药学科的专业英语教材,以化学农药、生物农药、农药剂型、纳米农药、农药应用、化感作用、基因工程农药、农药生物测定、农药抗药性、农药残留、农药降解、农药毒理、农药风险评估、农药管理、农药设计十五个主题进行详细展开,课后有习题及阅读材料。书后附录包括常见农药专业英语词根、前后缀,农药剂型名称及代码,常见农药中英文名称及习题答案等。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书可供农药学专业的本科生和研究生使用,也可作为相关专业人员的教学和参考用书。
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| 目錄:
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PART ⅠCHEMICAL PESTICIDES1
Unit 1Chemistry of Pesticides1
Reading Material: Pesticides,Common Names,Chemical Names and Trade Names8
Unit 2Chemical Insecticides11
Reading Material: Chemical Herbicides19
PART ⅡBIOLOGICAL PESTICIDES25
Unit 3Botanical Pesticides25
Reading Material: Essential Oils31
Unit 4Microbial Pesticides35
Reading Material: Bacillus thuringiensis41
PART ⅢFORMULATIONS43
Unit 5Liquid Formulations43
Reading Material: Advantages and Disadvantages of Liquid Formulations49
Unit 6Solid Formulations52
Reading Material: Adjuvants57
PART ⅣNANOPESTICIDE61
Unit 7Nanopesticide61
Reading Material: Nanoparticles67
Unit 8Nanoformulation70
Reading Material: Advantages of Nanoemulsions and Nanodispersions76
PART ⅤAPPLICATION OF PESTICIDES79
Unit 9Application Technologies79
Reading Material: Minimizing Particle Drift86
Unit 10Pesticide Equipments88
Reading Material: Sprayer Components95
PART ⅥALLELOPATHY99
Unit 11Allelopathy99
Reading Material: Allelochemicals105
Unit 12Application of Allelopathy109
Reading Material: Allelopathy and Weed-Crop Ecology115
PART ⅦGENETICALLY ENGINEERED PESTICIDE119
Unit 13Genetically Engineered Crops119
Reading Material: Transgenic Technology125
Unit 14RNAi130
Reading Material: Methodology of dsRNA Uptake136
PART ⅧBIOASSAYS140
Unit 15Experimental Design140
Reading Material: Factors Affecting the Bioassay146
Unit 16Bioassays of B.thuringiensis149
Reading Material: Types of Bioassays156
PART ⅨRESISTANCE159
Unit 17Resistance159
Reading Material: Classification of Resistance166
Unit 18Mechanisms of Resistance168
Reading Material: Resistance Management175
PART ⅩPESTICIDE RESIDUES177
Unit 19Pesticide Residues in Food and Trade177
Reading Material: Sample Collection,Preparation,and Analysis184
Unit 20Analysis of Pesticide Residues 186
Reading Material: Analytical Methods193
PART ⅪPESTICIDE DEGRADATION196
Unit 21Environmental Fate196
Reading Material: Effects of Soil Parameters on Pesticides Fate203
Unit 22Microbial and Enzymatic Degradation206
Reading Material: Microorganisms Involved in Degradating Pesticides213
PART ⅫTOXICOLOGY216
Unit 23Toxicology216
Reading Material: Classification of Toxicants221
Unit 24Toxicity of Pyrethroids225
Reading Material: Developments in Toxicology231
PART ⅩⅢRISK ASSESSMENTS234
Unit 25Toxicity Assessment234
Reading Material: Framework for Ecological Risk Assessment240
Unit 26Exposure Assessment243
Reading Material: Risk Assessment:First and Second Tier247
PART ⅩⅣPESTICIDE MANAGEMENT250
Unit 27Pesticide Management in China250
Reading Material: International Conventions256
Unit 28Pesticide Regulation in USA259
Reading Material: The Federal Insecticide,Fungicide,and Rodenticide Act265
PART ⅩⅤPESTICIDES DESIGN268
Unit 29Analogue Design of Pesticide268
Reading Material: Combinatorial Chemistry274
Unit 30Computer-Aided Design277
Reading Material: Virtual Screening281
APPENDIXES285
Appendix 1专业词根、前缀、后缀285
Appendix 2农药剂型名称及代码(GB/T 19378—2017)291
Appendix 3常见农药中英文名称292
Key to Exercises311
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| 內容試閱:
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随着科学技术不断发展,人们生活水平不断提高,对物质生活的追求也出现了质的飞跃。在作物保产增收的过程中,农药发挥了积极作用。现如今,农药已非传统意义上的“农药”,钱旭红院士提出的“绿色农药”,宋宝安院士提出的植物诱抗激活剂等,新的技术如RNAi技术的出现,为农药赋予了新的内涵。因此,2009年出版的《农药专业英语》也要与时俱进。
为此,本书在第一版的基础上,由10个部分增加到15个部分,由20个单元40篇课文增加到30个单元60篇课文。分别介绍化学农药、生物农药、农药剂型、纳米农药、农药应用、化感作用、基因工程农药、农药生物测定、农药抗药性、农药残留、农药降解、农药毒理、农药风险评估、农药管理、农药设计等内容。在第一版的基础上新增纳米农药、化感作用、基因工程农药、农药风险评估、农药设计等内容,使知识面更加丰富,专业词汇更加完备。同时,每个单元后面均列有详细注释,并提供一定量的习题供读者进行练习和巩固。书后附录包含常见农药专业英语词根、前后缀,农药剂型名称及代码,常见农药中英文名称等。
本书内容选自外文书籍或相关文献,部分章节内容经过删减、加工等,力求内容全面,通俗易懂。除编写人员外,本书的编写还得到刘健、王兰英、张淑静、杨育红等的帮助,在此一并表示感谢。
本书出版得到了海南大学教材出版基金项目、国家自然科学基金项目(31860513)和海南大学教学名师工作室(hdms202013)的资助。
由于编者水平有限,难免存在不足之处,敬请同行专家及广大师生提出宝贵的意见和建议。
编者
2020年11月
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