《边远山区农村初中生学习心理状况调查与教育》 - 张爽著 - 北京理工大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』边远山区农村初中生学习心理状况调查与教育

書城自編碼： 3606921
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者：张爽著
國際書號(ISBN)： 9787568292269
出版社：北京理工大学出版社
出版日期： 2021-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 57.5

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內容簡介：

本书的研究内容共包括五章内容。
*章：绪论。这一部分内容主要介绍了本书的研究背景，学习心理研究的相关理论基础，以往关于农村学生心理状况总体情况的调查研究，研究的目的、意义，研究内容以及框架。
第二章：边远山区农村初中生学习动机状况调查及培养、激发。这一部分内容主要介绍了学生学习动机的基本内涵、相关理论、作用，并通过对边远山区农村初中生学习动机状况的调查和分析，提出相应的学习动机培养和激发的措施。
第三章：边远山区农村初中生学业情绪状况调查及调节。这一部分内容主要介绍了学业情绪的基本内涵、相关理论、影响因素及研究意义，并通过对边远山区农村初中生学业情绪状况的调查和分析，提出相应的学业情绪调节策略。
第四章：边远山区农村初中生学习策略状况调查及训练。这一部分内容主要介绍了学习策略的基本内涵、分类、使用的影响因素及作用，并通过对边远山区农村初中生学习策略状况的调查和分析，提出相应的学习策略训练方法。
本书的研究内容共包括五章内容。
*章：绪论。这一部分内容主要介绍了本书的研究背景，学习心理研究的相关理论基础，以往关于农村学生心理状况总体情况的调查研究，研究的目的、意义，研究内容以及框架。
第二章：边远山区农村初中生学习动机状况调查及培养、激发。这一部分内容主要介绍了学生学习动机的基本内涵、相关理论、作用，并通过对边远山区农村初中生学习动机状况的调查和分析，提出相应的学习动机培养和激发的措施。
第三章：边远山区农村初中生学业情绪状况调查及调节。这一部分内容主要介绍了学业情绪的基本内涵、相关理论、影响因素及研究意义，并通过对边远山区农村初中生学业情绪状况的调查和分析，提出相应的学业情绪调节策略。
第四章：边远山区农村初中生学习策略状况调查及训练。这一部分内容主要介绍了学习策略的基本内涵、分类、使用的影响因素及作用，并通过对边远山区农村初中生学习策略状况的调查和分析，提出相应的学习策略训练方法。
第五章：边远山区农村初中生考试焦虑状况调查及应对策略。这一部分内容主要介绍了考试焦虑的基本内涵、相关理论、诊断及测量，并通过对边远山区农村初中生考试焦虑状况的调查和分析，提出相应的应对策略及心理干预方法。

關於作者：

张爽，女，吉林省通化市人，副教授。2006年硕士研究生毕业于东北师范大学发展与教育心理学专业，同年7月任职于通化师范学院教学科学学院心理学专业。发表论文20余篇（核心论文5篇），其中3篇获得教科成果奖；参与多项省社科基金、教育厅、校级科研项目，主持教育厅项目2项，教科规划项目1项，高教学会项目1项，教育厅高等教育教学改革项目1项；参编教材5本。承担《教育心理学》《心理学史》《变态心理学》《心理发展与个体成长发展心理学》等多门心理学专业课程以及通识选修课的教学工作，其中《心理发展与个体成长发展心理学》获***精品视频课，《发展心理学》获省级优秀课，《教育心理学》获校级优秀课。

第一章绪论第二章边远山区农村初中生学习动机状况调查及培养、激发第三章边远山区农村初中生学业情绪状况调查及调节第四章边远山区农村初中生学习策略状况调查及训练
第五章边远山区农村初中生考试焦虑状况调查及应对策略

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