《合作与教育——青少年合作行为及教育策略研究》 - 刘裕 - 科学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』合作与教育——青少年合作行为及教育策略研究

書城自編碼： 3600956
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：刘裕
國際書號(ISBN)： 9787030679529
出版社：科学出版社
出版日期： 2021-03-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 111.3

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內容簡介：

合作对于人类社会发展尤其是青少年社会性发展来说至关重要。作为一种重要的亲社会行为品质，合作必然成为青少年社会性教育的重要组成部分
《合作与教育：青少年合作行为及教育策略研究》分为基础篇、现状篇、机理篇和对策篇四部分，针对当前青少年的不合作现象以及传统合作教育中的低效问题进行了深入的理论探讨和实证研究，不仅有助于促进青少年社会性健康发展，而且有助于推动青少年合作教育效率的提升。

目录
**篇基础篇
**章基于人的交往的合作 3
**节合作源考 3
第二节合作的学理脉络 7
第三节当代中国青少年合作的困局与出路 15
第二章合作教育的本质与当代价值 19
**节何为合作教育 19
第二节合作教育何为 28
第二篇现状篇
第三章青少年合作行为的现状调查 35
**节调查的基本情况 35
第二节青少年合作及合作水平现状 39
第三节不同群体青少年合作行为特点及其差异 48
第四章青少年合作教育的现状与反思 60
**节调查的基本情况 60
第二节青少年合作教育现状及存在的问题 63
第三节青少年合作教育低效与重构研究的缘起 90
第三篇机理篇
第五章青少年合作行为的形成机理 99
**节理论建构：青少年合作行为形成的内在机理 99
第二节实证研究一：状态性合作的发生机制 100
第三节实证研究二：合作行为形成由状态到特质 112
第四节实证研究三：人格特质对合作行为形成的影响 119
第六章青少年合作行为形成的动力机制 127
**节理论建构：青少年合作行为形成的动力机制 127
第二节实证研究一：回报特质、价值取向、博弈策略、信任预期的影响效应 128
第三节实证研究二：奖惩制度、压力知觉、情境归因的影响效应 140
第四篇对策篇
第七章青少年合作教育的经验借鉴 153
**节西方国家青少年合作教育实践经验 153
第二节我国青少年合作教育实践经验 162
第八章基于合作行为的合作教育改良 172
**节源头活水：端正合作教育理念 172
第二节学段衔接：优化合作教育内容 175
第三节以知促行：完善合作教育方法 178
第四节润物无声：塑造合作教育环境 182
第五节持续发展：建立合作教育长效机制 186
参考文献 190
附录 202
附录一青少年合作行为调查问卷 202
附录二青少年合作教育现状调查问卷（学生卷） 205
附录三青少年合作教育现状调查问卷（教师卷） 207
附录四青少年合作教育现状调查问卷（家长卷） 209
附录五青少年合作教育现状调查访谈提纲 210
附录六青少年合作行为形成机理问卷 212
附录七青少年合作行为内在动力实验设计及问卷 215
附录八青少年合作行为外在动力实验设计及问卷 219

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