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          | 編輯推薦: | 
         
         
           
            1.谁不想成为世界的主宰?!《路易国王》说出了每个孩子的心声!
 2.作者用幽默、夸张的方式讲述每个孩子都经历的成长感受,引起共鸣。
 3.笑声中培养好品格:自律、责任心、共情、分享等,拒绝说教,让孩子快乐中主动成长。
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          | 內容簡介: | 
         
         
           
            《我是国王》自律、习惯养成
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 路易有很多不愿意做的事情,有一天妈妈送给他一个王冠,并称他为小国王,路易想象着自己是国王,接下来,所有的事情都要听国王的。他不想去幼儿园、不想洗澡、想一直看电视、想吃巧克力等。但是爸爸妈妈告诉他,不想要他这样没有好习惯的国王。
  
 国王也不可以随心所欲的,成就越大越懂得自律。
  
 《路易国王要长大》责任与担当
 路易想要长大,叫来朋友们和他一起模仿大人的样子,戴上眼镜,系上领带,穿上大人的裤衩,像大人一样去上班。可是没一会儿,他们觉的大人太严肃了,没意思,还是小朋友疯闹更过瘾。《我是国王》自律、习惯养成
 路易有很多不愿意做的事情,有一天妈妈送给他一个王冠,并称他为小国王,路易想象着自己是国王,接下来,所有的事情都要听国王的。他不想去幼儿园、不想洗澡、想一直看电视、想吃巧克力等。但是爸爸妈妈告诉他,不想要他这样没有好习惯的国王。
 
 国王也不可以随心所欲的,成就越大越懂得自律。
 
 《路易国王要长大》责任与担当
 路易想要长大,叫来朋友们和他一起模仿大人的样子,戴上眼镜,系上领带,穿上大人的裤衩,像大人一样去上班。可是没一会儿,他们觉的大人太严肃了,没意思,还是小朋友疯闹更过瘾。
 
 长大并不只是外表的变化,还需要更多的责任与担当。
 
 《路易国王和小金鱼》共情
 路易在池塘遇到一条小金鱼,他非常喜欢就把它带回了家。可是回到家后,小金鱼看上去并不开心。于是路易尝试了很多他以为能让小金鱼快乐的方法,结果小金鱼更悲伤了。后来朋友提议让小金鱼回到池塘,他们重新看到了小金鱼快乐的样子。
 
 真正的爱,是需要换位思考的。用对方接受的方式相处,获得真正的友情。
 
 《路易国王的城堡》分享
 路易国王搭了一个小小的城堡,朋友小猪看到了,想进城堡暖和,路易答应了;接着,长颈鹿和小羊也想进去,路易也答应了。此时,小小的城堡刚好装满了。可是,大熊先生也想进去,于是,城堡塌了。路易没有哭闹,而是安慰大熊,下次再做一个更大的,让大家一起进来玩。
 
 培养社交能力,学习情绪管理,分享让快乐翻倍。
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          | 關於作者: | 
         
         
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            纳塔莉迪耶泰勒是法国著名作家和插画师,毕业于世界顶尖的培宁根图像艺术学院和斯特拉斯堡高等装饰艺术学院。六岁以前生活在非洲,长大后她带着写生簿去非洲和世界各地游历、和不同国家的孩子们交流。她的图画书既有原始的、纯粹的自然风光,又能跨越国界,把孩子成长过程中的心灵感受娓娓道来。纳塔莉的图画书借鉴了法国原始主义绘画大师亨利卢梭的童稚画风,因此很受孩子和幼教界欢迎。
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