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| 內容簡介: |
本习题集与《工程制图教程》教材(由鲁宇明,刘毅主编,机械工业出版社出版)相配套,体系保持一致,主要内容有:制图的基本知识,点、线、面的投影,立体的投影,组合体,轴测图,机件的表达方法,零件图和装配图,适合各类高等院校的工科专业不同学时的制图课程使用。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 考虑到本习题集的完整性和可参考性,习题的设计保证了恰当的关联性和足够的训练量,在习题的安排上留有适当的余量,教师可根据教学需要,按一定的深度、广度进行取舍。
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| 目錄:
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目录
前言
第1章制图的基本知识1
第2章点、线、面的投影7
第3章立体的投影15
第4章组合体22
第5章轴测图34
第6章机件的表达方法37
第7章零件图55
第8章装配图67
参考文献76前言本习题集的编写以教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》为依据,内容体系与《工程制图教程》教材(由鲁宇明、刘毅主编,机械工业出版社出版)体系保持一致,并向任课教师提供电子版习题解答。本习题的主要内容有:制图的基本知识,点、线、面的投影,立体的投影,组合体,轴测图,机件的表达方法,零件图和装配图,适合各类高等院校的工科专业不同学时的制图课程使用。
在编写过程中,编者总结了多年来课程的教学改革成果,力求从“以学生为中心”的教学理念安排习题集内容。本习题集的主要特点如下:
(1)在习题集中贯彻执行现行的《技术制图》和《机械制图》国家标准。
(2)习题的设计保证了恰当的关联性和足够的训练量,在习题的安排上留有适当的余量,教师可根据教学需要,按一定的深度、广度进行取舍。
(3)习题难易得当,循序渐进,突出画图、读图能力的培养,提高学生的工程意识。
本习题集共八章:第1章由刘毅编写,第2章由张平生编写,第3章由刘毅编写,第4、5章由鲁宇明和缪君编写,第6章由张桂梅和王利霞编写,第7章由王艳春、王利霞和鲁宇明编写,第8章由刘毅、王利霞、鲁宇明编写。在校试用期间,马银平对第1~6章进行了审核和修正,鲁宇明负责统稿。本习题集的编写以教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》为依据,内容体系与《工程制图教程》教材(由鲁宇明、刘毅主编,机械工业出版社出版)体系保持一致,并向任课教师提供电子版习题解答。本习题的主要内容有:制图的基本知识,点、线、面的投影,立体的投影,组合体,轴测图,机件的表达方法,零件图和装配图,适合各类高等院校的工科专业不同学时的制图课程使用。
在编写过程中,编者总结了多年来课程的教学改革成果,力求从“以学生为中心”的教学理念安排习题集内容。本习题集的主要特点如下:
(1)在习题集中贯彻执行现行的《技术制图》和《机械制图》国家标准。
(2)习题的设计保证了恰当的关联性和足够的训练量,在习题的安排上留有适当的余量,教师可根据教学需要,按一定的深度、广度进行取舍。
(3)习题难易得当,循序渐进,突出画图、读图能力的培养,提高学生的工程意识。
本习题集共八章:第1章由刘毅编写,第2章由张平生编写,第3章由刘毅编写,第4、5章由鲁宇明和缪君编写,第6章由张桂梅和王利霞编写,第7章由王艳春、王利霞和鲁宇明编写,第8章由刘毅、王利霞、鲁宇明编写。在校试用期间,马银平对第1~6章进行了审核和修正,鲁宇明负责统稿。
西北工业大学高满屯教授担任本习题集的主审,并提出了若干宝贵意见。在此表示衷心感谢。
本习题集得到江西省高校教育改革项目、南昌航空大学创新创业课程培育项目及南昌航空大学出版基金的资助。
在编写过程中,编者参考了部分国内教材和习题集等文献,在此向文献作者表示感谢。
由于编者水平有限,习题集中难免有不足与疏漏,请读者和使用者批评指正。
编者
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本习题集的编写以教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》为依据,内容体系与《工程制图教程》教材(由鲁宇明、刘毅主编,机械工业出版社出版)体系保持一致,并向任课教师提供电子版习题解答。本习题的主要内容有:制图的基本知识,点、线、面的投影,立体的投影,组合体,轴测图,机件的表达方法,零件图和装配图,适合各类高等院校的工科专业不同学时的制图课程使用。
在编写过程中,编者总结了多年来课程的教学改革成果,力求从“以学生为中心”的教学理念安排习题集内容。本习题集的主要特点如下:
(1)在习题集中贯彻执行现行的《技术制图》和《机械制图》国家标准。
(2)习题的设计保证了恰当的关联性和足够的训练量,在习题的安排上留有适当的余量,教师可根据教学需要,按一定的深度、广度进行取舍。
(3)习题难易得当,循序渐进,突出画图、读图能力的培养,提高学生的工程意识。
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西北工业大学高满屯教授担任本习题集的主审,并提出了若干宝贵意见。在此表示衷心感谢。
本习题集得到江西省高校教育改革项目、南昌航空大学创新创业课程培育项目及南昌航空大学出版基金的资助。
在编写过程中,编者参考了部分国内教材和习题集等文献,在此向文献作者表示感谢。
由于编者水平有限,习题集中难免有不足与疏漏,请读者和使用者批评指正。
编者
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