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內容簡介: |
本教材以药物制剂生产相关职业岗位对知识和技能的需求为依据,确定相关应用知识,整合教学内容,突出职业技能的培养。与同类书相比具有如下特点:本教材以必需、够用为原则,确定相关应用知识,整合教学内容,突出职业技能的培养,同以往同类教材相比,本教材具有如下特点:
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本教材基于药品生产企业药物制剂技术和生产及医疗单位的制剂、调剂岗位的职业活动,将课程内容划分出六大模块。它们的具体名称依次是:液体制剂技术、口服固体制剂技术、半固体制剂技术、其他制剂技术、药物制剂生产新技术与新剂型。每个模块又由若干项目组成,每一项目以各剂型典型实例生产操作任务为核心,将与其相关必备的知识、拓展迁移的知识为依托整合教学内容,建议拓展迁移的知识部分以学生自学为主,教材编排有利于实施项目导向和任务驱动方式的教学改革,以强化学生的职业能力和自主学习能力。
本教材实训操作任务既有常规剂型的制备,如丸剂、散剂、颗粒剂、片剂、栓剂、软膏的制备,又有新剂型的制备,如新剂型制备和制剂新技术的应用(如包合技术、微囊化技术等)。本教材还安排有贯穿整个教学内容的供学生自主设计、自主完成的综合测试项目,使学生在动手实践能力训练提高的同时,培养其科学创新性思维,体现了科学性、时代性和适用性。 本教材以药物制剂生产相关职业岗位对知识和技能的需求为依据,确定相关应用知识,整合教学内容,突出职业技能的培养。与同类书相比具有如下特点:本教材以必需、够用为原则,确定相关应用知识,整合教学内容,突出职业技能的培养,同以往同类教材相比,本教材具有如下特点:
本教材基于药品生产企业药物制剂技术和生产及医疗单位的制剂、调剂岗位的职业活动,将课程内容划分出六大模块。它们的具体名称依次是:液体制剂技术、口服固体制剂技术、半固体制剂技术、其他制剂技术、药物制剂生产新技术与新剂型。每个模块又由若干项目组成,每一项目以各剂型典型实例生产操作任务为核心,将与其相关必备的知识、拓展迁移的知识为依托整合教学内容,建议拓展迁移的知识部分以学生自学为主,教材编排有利于实施项目导向和任务驱动方式的教学改革,以强化学生的职业能力和自主学习能力。
本教材实训操作任务既有常规剂型的制备,如丸剂、散剂、颗粒剂、片剂、栓剂、软膏的制备,又有新剂型的制备,如新剂型制备和制剂新技术的应用(如包合技术、微囊化技术等)。本教材还安排有贯穿整个教学内容的供学生自主设计、自主完成的综合测试项目,使学生在动手实践能力训练提高的同时,培养其科学创新性思维,体现了科学性、时代性和适用性。
正文中插入课堂互动、实例解析、知识链接等模块。其目的是为了提高学生学习的目的性和主动性,增强教材的知识性和趣味性,强化知识的应用和技能的培养,提高学生分析问题、解决问题的能力。
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關於作者: |
吴旖: 硕士,药学副教授,副主任药师。就职于中山火炬职业技术学院健康产业学院专任教师。专业核心课程药物制剂技术的主讲教师,主持广东省精品资源共享课程:药物制剂生产。主持省级、市级教改课课题(关于药物制剂教育教学改革课题)。带领学生参加2019年全国食品药品类职业院校药物制剂技术专业技能大赛获得二等奖的第一名。发表SCI论文4篇,中文核心论文12篇,授权专利多项。
帅银花: 理学士学位,副主任药师。历年从事中药产品研发和质量研究、高职教学研究方向。在医药企业工作20余年,曾担任企业中层、高层管理,熟悉医药生产、经营企业的管理和运营,有丰富的实战经验。近年主持市级课题2项,省级课题1项,参与多项;主编或副主编教材3本;以第一作者发表论文10余篇,其中在中文核心期刊发表论文5篇。
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