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『簡體書』聋校心理健康教育实践

書城自編碼： 3449375
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：刘秋芳，徐东升，车延君
國際書號(ISBN)： 9787530981122
出版社：天津教育出版社
出版日期： 2017-12-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开

售價：HK$ 57.7

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關於作者：

徐东升
1962年11月出生，大学本科，高级教师。现任山东省烟台市特殊教育学校校长。
任职以来，学校先后荣获全国教育系统先进集体等多项称号，学校被确立为中国特教在职教师培训基地中国教师发展基金会医教结合特教师资培训基地等。本人先后被授予交通银行特教园丁奖山东省助残先进个人等多项荣誉称号。
现兼任中国教育学会特殊教育分会听障教育学术委员会委员、山东省特殊教育委员会理事、华师大言语听觉康复科学兼职教授、言语听觉科学教育部重点实验室兼职研究员。主持多项国家级、省级、市级课题，其中《培养聋学生数学实践能力》获山东省课题研究成果一等奖。出版专著《聋校教学教学生活化研究》，撰写的多篇论文在国家级专业刊物上发表。徐东升
1962年11月出生，大学本科，高级教师。现任山东省烟台市特殊教育学校校长。
任职以来，学校先后荣获全国教育系统先进集体等多项称号，学校被确立为中国特教在职教师培训基地中国教师发展基金会医教结合特教师资培训基地等。本人先后被授予交通银行特教园丁奖山东省助残先进个人等多项荣誉称号。
现兼任中国教育学会特殊教育分会听障教育学术委员会委员、山东省特殊教育委员会理事、华师大言语听觉康复科学兼职教授、言语听觉科学教育部重点实验室兼职研究员。主持多项国家级、省级、市级课题，其中《培养聋学生数学实践能力》获山东省课题研究成果一等奖。出版专著《聋校教学教学生活化研究》，撰写的多篇论文在国家级专业刊物上发表。

刘秋芳
教育硕士，中学高级教师，中共党员。主持过烟台市十一五"规划课题《聋生心理健康教育对策研究》并荣获烟台市教学成果二等奖；主持过十二五规划课题《职业中专聋生研究性学习应用策略的研究》。撰写的《论全纳教育课堂教学资源的有效利用》《全纳性教育的课堂教学原则》等多篇文章在《教育理论与实践》《中国特殊教育》等国家级核心刊物发表。参编的学校课程资源《职业指导》荣获山东省教学成果一等奖。编译《烟台启喑》并出版。获烟台市教育科研先进工作者烟台市教学能手烟台市名师等多项荣誉称号。

车延君
1984年毕业于山东省蓬莱师范学校，在烟台市特殊教育学校工作三十余年，先后执教过律动课和英语课，担任过少先队辅导员、团支部书记和政教处主任。曾获烟台市教学能手烟台市优秀团支部书记山东省优秀教师等荣誉称号。参与的十一五重点课题《聋生心理健康教育对策研究》获得烟台市教学成果二等奖。

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